我们的目标是让所有人记住一句话:吃烩面去名宴最后祝愿各位嘉宾，身体健康，万事如意，家庭幸福谢谢最新开业典礼领导致辞参考模板精选篇7尊敬的领导，各位嘉宾：大家上午好在这硕果累累、喜迎丰收年的美好日子里，迎来了__旅行社有限公司焦阳路旗舰店开业的大喜日子，更有幸的是各位领导、各位老板、各位同仁和朋友在百忙中光临开业典礼，使我感到万分激动，感激之情无以言表，千言万语汇成一句话：我和我的全体员工对大家的到来，表示热烈地欢迎和衷心地感谢某某县某某旅行社有限公司在各位领导的关心重视下，在各位同仁、朋友以及广大游客的支持和帮助下，走过了七年由小到大，由弱渐强的发展历程这七年，我们秉承服务于民，服务于社会的经营理念；秉承聚有识之士，创旅游新形象的兴业态度；秉承顾客至上，信誉第一的企业宗旨，不仅得到了市、县旅游局及广大游客的一致好评，企业也得到了良性发展
难点：知道姓氏的正确读法，了解中国姓氏文化［教学课时］1课时教学过程达标检测一、视频导入，活跃课堂1、出示课件，播放《百家姓》表演视频（学生专注观看）2、同学们，你们会背诵《百家姓》吗有谁愿意来背一背（学生举手回答）（出示《百家姓》课件）3、同学们非常棒，我为你们点32个赞（教师简单讲解《百家姓》共有多少个单姓和复姓等）那么，下面我们就来学习今天的课文《姓氏歌》（板书课题）1、背诵《百家姓》2、说一说你知道的复姓诸葛二、课堂游戏，引入课文1、现在我们来做一个“你问我答”的游戏：一个同学问“你姓什么”，另一个同学就回答“我姓李（刘、张）”……2、开始做游戏，同桌互相你问我答3、同学评一评，哪一桌回答得最好，并给予奖励
72×5你们会算吗(生试算，指名板演)⑴生算完后，小组讨论计算过程板书： 07 2× 536 0(2)强调依照整数乘法用竖式计算(3) 示范：07 2 扩大100倍 7 2× 5 × 536 0 3 6 0缩小到它的1/100(4) 回顾对于072×5，刚才是怎样进行计算的使学生得出：先把被乘数072扩大100倍变成72，被乘数072扩大了100倍，积也随着扩大了100倍，要求原来的积，就把乘出来的积360再缩小100倍(提示:小数末尾的0可以去掉)(5)专项练习①下面各数去掉小数点有什么变化034 35 0201 502②把353缩小10倍是多少缩小100倍呢1000倍呢③判断1 35× 22
教学难点：正弦定理证明及应用四、教学方法与手段为了更好的达成上面的教学目标，促进学习方式的转变，本节课我准备采用“问题教学法”，即由教师以问题为主线组织教学，利用多媒体和实物投影仪等教学手段来激发兴趣、突出重点，突破难点，提高课堂效率，并引导学生采取自主探究与相互合作相结合的学习方式参与到问题解决的过程中去，从中体验成功与失败，从而逐步建立完善的认知结构五、教学过程为了很好地完成我所确定的教学目标，顺利地解决重点，突破难点，同时本着贴近生活、贴近学生、贴近时代的原则，我设计了这样的教学过程：(一)创设情景，揭示课题问题1：宁静的夜晚，明月高悬，当你仰望夜空，欣赏这美好夜色的时候，会不会想要知道：那遥不可及的月亮离我们究竟有多远呢
（总计53974字）
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