3、通过学生复述故事的方式，提高学生的口头表达能力4、通过老师的设疑和学生的相互讨论来了解文章内容，体会文中蕴涵的深刻道理5、了解孙膑善于分析、因势利导、足智多谋的聪明才智领悟故事中蕴含的道理：遇事要沉着冷静，并要开动脑筋，才能更好地解决问题教学重点难点：1、把握故事内容，弄清文章线索2、领悟其中的道理，弄清故事引人入胜的原因教法学法：导学互动教学准备：1、搜集相关视频2、多媒体课件教学过程：一、自学导纲1、创设情境，导入新课师：同学们，你们喜欢中国的历史故事吗让我们乘坐历史的列车，穿越时光的隧道，飞回历史的天空猜一猜，下面这几个历史故事的主人公分别是谁课件出示：完璧归赵——(蔺相如)负荆请罪——(廉 颇)破釜沉舟——(项 羽)毛遂自荐——(毛 遂)纸上谈兵——(赵 括)卧薪尝胆——(勾 践)背水一战——(韩 信)田忌赛马——(孙 膑)师：在《田忌赛马》中，我们已经初步领略了孙膑的才能
色彩适配：木纹色调可深度定制，从胡桃木的沉稳到橡木的清新，满足不同景观风格标识专属：支持区域LOGO、环保标语、分类指南的个性化印刷，强化属地文化宣传功能升级：可选配防烟灰盘、智能感应开盖、太阳能照明等模块，打造智慧环卫节点以匠心助力可持续未来 这款垃圾箱不仅是废弃物的临时归宿，更是城市文明的无声宣讲者它用温暖的外观消解市民对垃圾分类的疏离感，用科学的设计降低公共管理成本，用持久的品质减少资源浪费当自然美学与环保功能在设计中达成平衡，公共设施便超越了工具属性，成为引领绿色生活方式的载体我们期待与各级政府、景区管理者、地产开发商携手，通过这一融合艺术与科技的定制解决方案，共同打造更洁净、更宜居、更具人文关怀的城市空间
加强党群服务中心、新时代文明实践中心（所、站）、工会驿站、青年之家、妇女之家、司机之家等统筹使用和运行维护管理，完善服务网络结合实际协调帮助解决新就业群体住宿、餐食、停车、道路通行等问题加强相关企业网点站点与乡镇（街道）、村（社区）工作联系，发挥站长、队长等骨干作用，促进新就业群体与村（居）民、物业服务人员、保安员、商家货主等加强交流沟通建立健全乡镇（街道）、村（社区）牵头的多方协商机制，加强对新就业群体的关爱服务和尊重支持，着力提高新就业群体融入感归属感（十）及时回应关切发挥党组织、行业管理和业务监管部门、群团组织、互联网平台企业、快递企业，以及行业协会商会等多方作用，收集反映新就业群体集中诉求，推动及时解决合理诉求
10、在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，进一步培养学生的演绎推理能力三、教学重点难点1、教学重点：成比例线段、相似三角形和相似多边形的性质和判定，位似图形的概念和作法2、教学难点：利用性质和判定分析和解决问题3、教学关键：成比例线段、相似三角形的性质和判定四、教学策略1、采用引导发现法培养学生类比推理能力；采用尝试指导法，逐步培养学生独立思考的能力及语言表达能力充分发挥学生的主体作用，使学生在轻松愉快的气氛中掌握知识2、让学生充分发表自己的见解，给学生一定的时间和空间自主探索每一个问题，而不是急于告诉学生结论3、充分发挥小组合作，多开展讨论交流，让学生自己找到答案人教版九年级数学教案【篇12】一、指导思想深入贯彻《初中数学新课程标准》，以学生发展为本，以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式，义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展
（总计53616字）
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