体育媒体‌《日本男子在拉面店抓起筷子舔后放回，网友怒了：投毒！-下逐客令网》解说文案

他的160余篇童话被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界2、关于童话文学体裁：儿童文学常用手法：想象、幻想、夸张、拟人语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜主题：以想象的手法和夸张性的情节反映社会生活3、正音正字三、初读文本1、看图复述故事2、课文写了哪些人物3、课文情节是围绕哪一个字展开的4、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的5、迅速浏览课文，将课文分为五大段，并且给每一段取一个小标题生：引子（1）爱新装开端（2~4）做新装发展（5~22）看新装高潮（23~31）穿新装结局（32~36）展新装6、你觉得上当受骗的是哪些人四、合作探究1、在故事情节发展中起着关键作用的语句是哪一句为什么骗术能步步行通

下课初中八年级语文《安塞腰鼓》教案范文三 一、教学目的 1、学习朗读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势2、理解排比的修辞手法及其在本文中的作用二、课型设计：品读课 三、预习要求 1、落实字词，会读会写2、上网了解作者和安塞腰鼓的情况四、教学设想 1、安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的—种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土气息，对于生活在成都的现代青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受因此，采用多媒体教学，效果会好些教这样的文章，尤其要注意调动学生的情绪，调动学生的想象力，一旦学生进入角色，教起来就轻松多了2、这是一篇诗化的散文，有着雄浑伟奇的画面，更有着与画面风格一致的气势磅礴的语言，所以教学分为两个板块：感知气势;品味语言

（出示课件2）1自读课文，画出生字词2小组活动，大家借助工具书解决生字词，并在小组内交流3小组长检查小组每个同学对生字的识记和理解情况，并及时向老师汇报4每个小组在向老师汇报学习生字的结果时，要总结出本小组的识字方法生汇报识字情况，并总结识字方法三、初读课文，把握课文内容（出示课件3）1读课文，用一句话概括课文的主要内容2全文总共有四段，每段的段意是什么生总结、汇报（出示课件4）这篇文章描写了四季不同的美景作者抓住每个季节不同的美景进行描写板书：春天----黎明夏天----夜晚秋天---黄昏冬天-----早晨四、朗读课文，体会文中的美1学生大声朗读课文（出示课件5）师进行朗读指导：在朗读的时候，要注意读出感情

父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样1、表演《感恩的心》2、演唱歌曲《我的好爸爸》3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事亲子游戏：1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝

（总计53423字）

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