(4)它正在进行它的幸福之旅呢可是一旦遇到什么风吹草动呢(注意指导“一收、一缩、早、严严实实”)(5)通过比喻句的学习，谁能说一说，这田螺的生活习性的奇妙之处(三)下崽方式的奇妙：课件出示：(1)那球球个子很小，只有绿豆粒那样大吐出来的小球球，慢悠悠地降到水底，就像飞机投下的小炮弹运用比喻手法：将小球球比作飞机投下的炮弹让我们一下子就感受到了下崽的奇妙(2)观看课件中的田螺下崽图(3)这部分的第17自然段里的第二句话可不可以去掉呢照应前文这一句话照应了第一段的内容，使文章开头部分设置的悬念得到了解释，这样写才使文章结构完整3、 小结：刚才我们通过深入读书感受了田螺外形、生活习性、下崽的奇妙之处
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度4了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命二、活动过程：(一)图片展示，引入新课1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受(指名后小组交流)2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈如： (1)为什么会发生森林火灾(2)图片中有几种动物他们有哪些不同的神情(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的3、小结：是呀天有不测风云，人有旦夕祸福生命如此美丽，但又是如此脆弱我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法
(3)齐读【大屏出示句子，让学生在想象中说，在想象中读，在想象中描绘并展示给别人一幅美丽的画】E金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝(1)“美丽的珠宝”指什么(2)听师读，闭上眼睛边听边想象(3)指名学生描绘自己想象的画面，不会描绘的读出来(4)全班齐读【大屏出示画面，理解“美丽的珠宝”，同时，通过课件展示的画面，给学生创造了想象的条件，在课堂中，学生把画面说活了，读活了，显示出了一幅真正的大自然的美景图】小结：小露珠真了不起，它一出现就给所有的植物带来了美丽，带来了生机(板书：带来生机)它将大地装扮得绚丽多姿，生机勃勃，所有的动物、植物都由衷地赞美它
设卖报人每天从报社批出x份报纸，月利润为y元(1)写出y与x的函数关系式;(2)画出此函数的图象;(3)此卖报人应该每天从报社批进多少份报纸时才能使月利润最高最高利润是多少五、巩固练习:1直线y=kx+b经过一、二、四象限，则直线y=-bx+k不经过第____象限2已知等腰三角形周长为20,写出底边长y关于腰长x的函数解析式(x为自变量),并写出自变量取值范围,画出函数图象3已知A(8,0)及在第一象限的动点P(x,y),且x+y=10,设△OPA的面积为S(1)求S关于x的函数解析式;(2)求x的取值范围;(3)求S=12时P点坐标;(4)画出函数S的图象4某果品公司欲请汽车运输公司或火车货运站将60吨水果从A地运到B地
（总计53472字）
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