体育媒体‌《原来如此！女人如何健康饮食 生育期要注意补充叶酸-下逐客令网》解说文案

教学时间2课时教学过程第一课时一、检查预习，导入新课1通过预习，你能正确认读课文中的词语吗多种形式检查认读文中的词语(围魏救赵、所向披靡、势如破竹、危在旦夕、胸有成竹、乘虚而入、以逸待劳、稳操胜券、心服口服、惊慌失措、日夜兼程、人心惶惶、天罗地网、精疲力竭、措手不及、丢盔弃甲、溃不成军、落荒而逃)2老师示范说一个这样的句子(一支拥有八万精兵的军队由进攻时一路所向披靡、势如破竹到最后被打得丢盔弃甲、溃不成军，这一切就发生在“围魏救赵”这个故事里)相机板书课题，齐读课题3选择其中的一个或几个词语说一句与课文有关的话，帮助对词语的理解二、初读课文，整体感知1默读课文，想想课文讲了一件什么事2试着简要介绍课文主要内容

先让学生自己谈体会师：假如我们的小手就是树叶，风来了，你会怎样做(生手摆动，即引导理解这样就是颤动)风走了，又怎样孩子们，你有什么感受(知道风来了树叶会动，风有趣)这风真有意思，那该怎样读好这节呢练习朗读本节先生自由读，再指读评价，齐读②理解“树木点头”这一节你还从哪里找到风娃娃生谈自己的体会现在小朋友站起来，你们就是小树林，师边用手势做风的动作，边叙述：呼呼，风来了小朋友身体摆动，问：你们现在该怎样做又有什么感受(引导学生理解风要大些了)如生答不出师进一步引导：风娃娃跟刚才比起，有什么不一样分男、女同学比赛读这一节，男同学读时_表演，然后反之③理解“河水起波”这一节你还在什么地方发现了风娃娃

五、布置作业1、背诵课文第二自然段2、课后做小导游，给爸爸妈妈介绍黄山奇松3、收集资料，了解黄山怪石、云海、温泉这“三绝”的特点人教版语文五年级下册教案【篇9】学习目标1、回顾本单元所学内容，交流学习与感悟2、积累古诗3、通过“趣味语文”的学习，感受到标点符号的魅力课时布置2课时教学过程第一课时一、交流平台1、想一想，通过这一组课文的学习，你有什么收获和体会2、自由地进行课堂交流3、选择重点展开讨论（1）说说对西部的认知和感受教师可以协助同学理清思路，让同学有条理地表达对西部的认知，比方：西部的历史；西部的自然环境；西部的发展（2）说说对课文写法特点的认知①《白杨》这篇文章在写法上有什么特点在课文中找出相关的例证

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（总计53394字）

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