指名读：（她却不伤感，感动、心旷神怡）（手画）5、理解心旷神怡：心情舒畅，精神愉快6、那你怎么理解呢乌鸦给人怎样的感觉她却认为：是什么让她感动理解比翼而飞是什么让人心旷神怡7、我们来读一读这三句话，这组同学一人读一句第一句，师范读前半句想一下，夕阳斜照，那大的背景，慢一点第二句，高空，那种遥远，那种辽阔，那种空旷第三句，你来，读得真好，但是，师慢读“夕阳西沉，夜幕降临”，那种静谧，那声音才更好听呀8、这夕阳斜照的温暖而宁静的大背景中，点点飞鸟的动态之美更加生动，整个画面才有意境所以作者感叹：秋天最美是黄昏，读：六、仿写1、清少纳言的笔下的四季之美很是独特，我们心里也会有一份难忘的景致，它也可能真的只属于我们自己，别人可能看不到，也写不来，那么就让我们仿照第三段写一写心中最美，如果你能在大的背景之中，写出一点动态的美，就更好了
请问：它的面积多大你是怎么想的物体表面或平面图形共含多少个单位面积，它的面积就是多少对于长方形桌面用每排面积单位个数乘几排就求出它的 面积（板书： 长方形面积=每排面积单位个数×排数 ）二、自主探索1、感知师：前几天，我们做了一次关于自家长方形客厅长、宽和占地面积的调查，谁愿意把你 调查的'结果讲听听（板书：客厅长、宽、面积）师：你是怎么知道你家客厅占地面积是20平方米30平方米24平方米生:有的是爸爸告诉的、有的是妈妈告诉的、有的是自己看书得到的等等,通过这些途径,我们知道了长方形的面积=长× 宽（板书：长方形面积=长 × 宽）2、探索师：引导学生质疑关于长方形的面积=长× 宽，你们有什么疑问吗
(3)学生练习书写，教师巡视指导【设计意图】生字书写的指导并不是一味的给予，而是通过巧妙分类，引导学生发现规律，掌握书写的方法教师在巡视过程中对学生的写字姿势进行指导，有利于学生良好书写习惯的养成分散指导书写，能够有效降低难度(三)再读课文，读中感悟1再读课文，思考刚刚提出的问题：燕子会飞，为什么还要用列车送2在学生自主读书、思考的基础上同桌讨论3全班交流，引导学生抓住重点语句简洁解疑4将学生寻找出来的原因浓缩成两个字：麻烦引出第二自然段，课件出示，用自己喜欢的方式读这段话，思考：课文主要写了燕子遇到了哪些麻烦交流：天气恶劣;非常疲劳;昆虫被冻死出示句子：当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了
最近几天里，豆浆和牛奶这两大高蛋白健康饮品纷纷登上热门话题先是鲜豆浆被曝出“常温保存6小时，细菌暴增36倍”，紧随其后的是一则“甘肃现挤牛奶供不应求”的新闻，其安全性受到质疑针对两起事件中大家最为关心的问题豆浆常温保存太久，细菌易超标 据央视报道，检测人员现场制作豆浆，并测定出菌落总数为300CFU/毫升(每毫升集落生成单位)1小时后，菌落数升至630CFU/毫升；3小时后为1600CFU/毫升；6小时后菌落总数更是达到11000CFU/毫升根据食品安全地方标准DB312007的限制要求，新鲜豆浆中的菌落总数不得超过10000CFU/毫升专家据此认为，“存放6小时后的豆浆已经是不合格的食品”很多上班族早上时间紧，所以习惯前一天晚上榨豆浆，次日早上热热就喝了，这则新闻让不少人心生疑惑
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