
地级市指中华人民共和国的第二级行政区划,因层次上与地区相同而称为地级市,属于地级行政区的一种,于1983年在国家行政机构区划统计上作为行政区划术语固定下来,取代之前的省辖市之称,并取代地区和盟成为地级行政区的主体而地级市又可分为以下三种情况: 1、既设市辖区,又管辖县、自治县、旗、自治旗,亦代管县级市等县级行政区;此类地级市占绝大多数2、只设市辖区,不管辖县、自治县、旗、自治旗,亦不代管县级市等县级行政区;如乌海市、南京市、厦门市、莱芜市、武汉市、鄂州市、广州市、深圳市、珠海市、佛山市、海口市、三亚市、克拉玛依市3、既不设市辖区,又不管辖县、自治县、旗、自治旗,亦不代管县级市等县级行政区;这些地级市下面直接辖乡级行政区,俗称“直筒子市”;如东莞市、中山市、三沙市、儋州市、嘉峪关市

2、了解游览顺序,感受双龙洞景象的奇异,激发热爱大自然的情感3、了解按一定顺序阅读的方法4、有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢的段落5、培养搜集材料、丰富课外知识的习惯教学重点、难点:感受溶洞的奇观,学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的词句描绘事物和表达思想感情教具准备:多媒体教学课件课时安排:2课时教学过程:第一课时(初读课文,了解游览顺序,自学生字、词,理解课文第一二自然段,体会路上景色)一、导入新课,揭示课题1、谈话导入,揭示课题,初识课文:你喜欢旅游吗都游览过哪些地方你到过浙江金华吗那里有一个的溶洞,叫双龙洞去过溶洞的学生说说自己的见闻读读课文,今天让我们和作者一起去观光游览听朗读录音

21、 在下决心以前,犹豫也许是必要的然而,一旦下了决心,就应该一直往前走22、 爱一个人和被一个人爱都是很幸福的事,可世间的事就是这样公平,正如你爱一个人,得到了他,却失去了那向往的感觉,得不到他,却得到了任心灵想象的自由当你爱上一个人的时候,一定要想清楚,你要怎么做才是最完美的23、 在猫的眼里,狗花心,谁对它好谁就是主人;在狗的眼里,猫绝情,一次欺凌会悄悄恨你一辈子猫不懂狗,狗其实不是花心,是善良;狗也不懂猫,猫不是不会爱,是不敢爱猫狗如此,男女亦然24、 我总是在想你,总是在爱你,总是在提起你,我的生命中不曾没有你25、 想把一个男人留在身边,就要让他知道,你随时可以离开他26、海可以阻隔彼此,却阻隔不了我的思念,距离可以拉开你我,却拉不开真挚的情谊,时间可以淡忘过去,却忘不了永远的朋友

回首往事,感慨万千有人说,丰富多彩的大学校园是一个熔炉,燃烧出每个人与众不同的精彩人生我们经历大一的纯真年代,走过大二的轻舞飞扬,告别大三的紧张与忙碌,来到今日大四的依依别离大学四年,作为入驻____校区的第一届学生,我们见证了____校区翻天覆地的变化;大学四年,各级团组织、学生会、社团里留下了我们忙碌的身影;大学四年,我们曾为考试、过级、考证紧张过、奋斗过;大学四年,我们在书本知识与实践中不断完善自我;大学四年,无论是学校的篮球场、小路旁,还是教室、宿舍、食堂都曾有过我们的欢笑与泪水这既漫长又短暂的大学时光已化做无形的胶片,将永远珍藏在我们的脑海中从今以后,我们将踏上人生的另一段征程我们当中有人读研,有人工作,有人创业,有人等待,但我们永远不会舍弃在____学院学到的点点滴滴
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