二、感知探究课件出示情境图1 、猜一猜：一头水牛、1 袋面粉、1 桶油的质量和一名三年级的小学生的体重各是多少2、用称称一称，验证猜想(课件演示)3 、试一试(1)让学生背一背体重25千克的同学(2)提一提质量50千克的油桶4、看一看，算一算利用课件逐一出示一个个情境，让学生看一看，算一算课件出示1 桶油质量是 100 千克，这样的10 桶油正好重1吨1 袋面粉质量是 50 千克， ( ) 袋面粉约重1吨三年级的小学生的平均体重大约是 25 千克( )人大约重 1 吨一头水牛重 350kg ， ( )头水牛约重1吨小结：吨是一个很大的质量单位， 1 吨 =1000 千克; 1t=1000kg (板书)教师强调：计量较重的或大量物体的质量时，常用到吨
中新网广西北海6月5日电 题：合湛高铁为“海洋卫士”让路：一座跨海大桥的“生态加减法” 中新网记者 蒋雪林 在广西北部湾畔的铁山港海域，连片的红树林沿着海岸线铺展蔓延，郁郁葱葱，鹭鸟翩跹就在这片被誉为“海岸卫士”的珍稀湿地旁，广西合浦至广东湛江高速铁路(简称“合湛高铁”)建设正酣全长近8500米的铁山港跨海特大桥正稳步推进——这是广西目前最长的跨海铁路桥梁，也是全线重点控制性工程大桥跨越铁山港湾的部分，有近1300米位于红树林保护区内，其中140号至164号墩更是红树林分布最密集、生态价值最高的区域，栖息着中华白海豚、鲎、文昌鱼等海洋珍稀保护物种如何让一条时速350公里的高速铁路穿过这片区域，又不伤及珍贵的红树林
在这个秋天里，母亲那令人心酸的一扑、一抓，那无限深情的一躲，都已经不在了，(边说边擦“扑、抓”)，课文学到这，老师想问大家，母亲给你的印象仅仅是“憔悴”吗(不是)老师要擦掉这个词(边说边擦“憔悴”)你还能换上什么(生答：伟大、无私、坚强、慈爱等)就是这样一位母亲已经不在了，(边说边擦“母亲”)留给史铁生的，只有那深深地——怀念(回归课题)我们再来看史铁生：他还会狠命地捶打着自己的腿诅咒命运吗(不会)他还会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁吗(不会)他还会突然把面前的玻璃砸碎吗(不会)(边说边适时擦去“砸、摔、捶”)你看到的是一个怎样的史铁生(乐观、坚强、向上……)是呀，我们看到的再也不是因双腿瘫痪而悲观绝望的史铁生
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友"感悟同学们的团结2、"上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习大家一起朗读课文，那声音真好听"抓住"不同民族""同一间教室""一起"这几个词语体会孩子们虽然民族不同，但他们团结友爱，不分彼此(三)抓住重点句段，品悟大青树下的小学的恢1、"下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹"通过感情朗读，读出大青树下的小学的恢(四)抓住重点句段，品悟大青树下的小学的祥和1、"大家一起朗读课文，那声音真好听这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文最有趣的是，跑来了两只猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着
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