3、让学生体会列方程解决问题的优越性，掌握列方程解决问题的基本步骤;4、引导学生根据问题的特点，灵活选择较简洁的算法，进而在提高解决问题的同时，培养学生思维的灵活性教学重点：教会学生用方程解决实际问题，学习形如ax±b=c的方程;教学难点：分析、找出数量间的相等关系，正确列出方程;教学过程：一、准备：1、口答下列方程的解是多少y-20=42x=24a+4=715=3x说说你解方程的思路2、说说各题中的等量关系，并列出带有未知数的方程式：①母鸡有30只,是公鸡的2倍公鸡有几只②甲数是17，是乙数的2倍乙数是多少③足球上的白色皮共20块，是黑色皮的2倍黑色皮有几块二、导入例题并教学例1对题目进行改编，添加条件导出例1：①足球上的白色皮共20块，比黑皮的2倍少4块
] cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌;恨 face 脸a [] cat猫 dad爸爸 hat帽子 cap棒球帽 map地图句型：询问教室物品：What’s in the classroomOne blackboard, one TV, many desks and chairs询问物品位置：Where is itIt’s near the windowWe have a new classroomLet’s go and seeIt’s so bigLet’s clean the classroomLet me clean the windowsLookThis is the new classroom
二至五自然段具体地讲写人们观潮前后的情景和大潮的壮观，学生易掌握，难点在于二至五自然段与第一自然段的关系，第一自然段是概括地讲钱塘江大潮是“天下奇观”与下文是先概括后具体的关系二、积累，课外拓展1、钱塘江大潮壮观的景象形成与当地的地形有关吗(出示有关资料)钱塘江涌潮：因受太阳、月球引力影响和地球自转的作用，海面会出现潮汐，这是普通现象然而钱塘江的潮涌却分外壮观特别是每年秋分时节，农历八月十八日前后潮势更加汹涌，当年苏东坡有“八月十八潮、壮观天下无”的感叹钱塘江的潮汐之所以特别大，除了因为这时太阳、月亮、地球都在一条直线上，海水受到的引力大的原因之外，还有独特的原因钱江涌潮，出现在我国浙江省杭州湾钱塘江入海处附近，因属海宁市，所以又叫海宁潮，钱塘江入海口呈喇叭形，江口大而江身小
“最近，政府工作人员通知我，使用冷链车运输杨梅每车可获得1500元的补贴” 郑先生说，“泡药杨梅”事件发生之前，政府其实一直在严查据他了解，不少违规操作的收购商多为外地客商，本身没有冷库，才需要违规使用防腐剂来避免鲜果腐烂“这些不良商家多选址在城郊，地理位置偏僻才能规避日常检查”农户在关门的收购点前等候受访者供图 杨梅季原本热闹的收购市场如今陷入冷清，收购价格也一度跌至1元，而郑先生决定以2元的价格收购“只要品质过关，所有的杨梅我都可以收购”郑先生说，他了解果农种植杨梅的不易，“我也从来没有低于两元收购过，也是想给果农们兜底”郑先生说，冷库囤积了约10万元的杨梅，虽然他在北京的销售渠道并未遭受明显冲击，但价格却因为消费市场的疲软而一压再压，“一车杨梅要亏1万元左右”
（总计53826字）
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