的指令下出示铅笔可用同样的方法教本课时的其他文具（教学中，教师要特别注意crayon及eraser两个词的发音对于多音节词，教师可采取“先部分，后整体”，分音节的方法进行教学例如教eraser一词，教师先示范整个单词的读音，然后分音节请学生跟读e-ra-ser,最后再让学生跟读整个词，此时教师要注意学生把重音放在第二个音节/rei/上）（2）让学生听录音，跟读Let’slearn部分的词汇，并要求学生用手指着词汇来认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”3、趣味操练（Practice）（1）游戏活动A、“寻宝藏”：让一学生面向黑板，另一学生把教师准备好的宝藏（即本课时的学习用具）藏到其他同学的书桌里，寻宝藏的同学开始寻宝，全班学生读该单词，当寻宝的学生离宝藏较远时小声地读，当寻宝的学生离宝藏较近时大声地读
)(二)重点读读课文中有关“我”对运动衫的喜爱和购买的描写，想一想这样写的好处1、小组讨论2、全班交流：学生可以从“情节完整性”的角度说明这样写的好处，也可以从“表达心意、体现情谊”的角度说明这样写的好处学生还可能从“标价(45美元)与实付的钱(“三块钱”加“一元四角五分”)的差价中”及售货员外加“一双长腰袜子”上发现售货员被“我”退衫买鞋关心老人的行为所感动，才会以445美元售出鞋子还外加一双袜子这样写，更进一步地突出人与人之间的真情(三)说一说你在读课文的过程中，料到故事的结局了吗学生各抒己见1、教师可启发学生思考：当“我”得知运动衫是老人用小狗换来的时候，又有何反应让学生想象当时的情景(说一说当时“我”会怎么想
淋巴像网络一样覆盖人体全身全身，有着重要的免疫作用颈部淋巴就是位于颏下三角内，收纳颏部、口舌等处的淋巴，淋巴的作用非同小可，假如人体是一个国家的话，那么淋巴就是这个国家的军队专门抵御外敌而颈部淋巴就是主力军但是一旦淋巴发生病变就会诱发淋巴癌并通过淋巴转移至全身所以说颈部淋巴的作用很大但潜在的危害也有人体有三大淋巴三大排毒系统分别是腋下，颈部，腹股沟，颈部是其中重要一环，颈部淋巴系统是人体最大的排毒管道，它在人体中充当着毒素回收站的角色身体各处流动的淋巴液将体内毒素回收到淋巴结，毒素再从淋巴结过滤到血液之中，送往皮肤，肺部，肝脏，肾脏之中被排出体外颈部淋巴还有其他作用比如颈部周围的7条淋巴系统，其具有疏通可以加速代谢，预防各类疾病的发生
In Beijing , it’s cold and there is snow in December(播报天气预报)Can you hear which month it isSs: 十二月T: DecemberWhose birthday is in DecemberS9: My birthday is in DecemberT: How many birthdays are there in DecemberLet’s countSs: There are …birthdays in DecemberT: I heard Ms Smart are counting birthdays now
（总计53790字）
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