
4check the answers(look at the big screen)5对动词一般过去时的规则形式与不规则形式,再复习一遍homework用所给动词的适当形式填空my mother ______ (buy) a new schoolbag for me yesterdaywhen _____ you _____ (start) to learn englishmy aunt ______ (take) us to dinner at a restaurant but the food _______ (is) not good at allwhen i _______ (am) in america, i _______ (make) a lot of new friends

口臭给人们的生活带来了十分严重的影响,长时间的口臭如果没有引起足够的重视并加以科学的调养,将会对身体造成一定的损害,去除口臭可以试试以下几个小妙招来,轻松去除口臭让口气更清新1、保持口腔的卫生若想彻底改善口臭,口腔的卫生是必不可少的口臭的人需要每天保持两次的刷牙频率,吃饭过后要勤漱口,刷完牙后不要再食用任何东西,保持口腔的干净卫生才能够减少细菌的滋生,远离口臭的困扰2、保持清淡的饮食许多人的口臭是由于的味道过于浓重的食物所引起的常常食用葱姜蒜的人都会有一定程度的口臭,喜欢吃油腻辛辣等食物的人也会有口臭的情况产生,这类人群往往消化功能较弱,长时间的消化不良会引起胃酸过重或是口臭因此,改善口臭是要保持清淡的饮食,并以此来减轻胃肠道的负担,从而彻底的告别恼人的口臭问题

2使学生经历毫米的含义以及1毫米长度单位观念的形成过程在实际测量的过程,培养学生的动手操作能力和推理能力3会用毫米作为测量物体长度,从而提高学生解决简单的实际问题的能力4结合操作活动,使学生体会数学和生活的紧密联系,激发学生的学习兴趣,向学生渗透长度单位来源于生活又应用于生活的观念教学重难点使学生初步建立1毫米的长度观念,体验1毫米的实际长度,知道1厘米 = 10毫米;会简单的换算;会用毫米作单位进行测量教学过程一、导入新课1谈话:在二年级我们学习过有关长度单位的知识,要精确地测量物体长度,需要什么工具(用尺子量)2请说一说你是怎样测量物体长度的(学生汇报:把尺子的0刻度对准所量物体的一条边,看这边的另一端指向几,这个物体的长度就是几,读数时要平视

7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动8、集合整队:快、静、齐9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家二、安全教育1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩使用时要小心,以免受伤2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑不趴在走廊外的栏杆上不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险
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