
弘扬雷锋精神的国旗下演讲稿篇18老师们、同学们:大家好明天我们就迎来春意盎然的三月,我们在这温暖春光的同时,是否也要为胸前的红领巾添彩呢大家知道这周的3月5日是什么日子吗(学雷锋日)所以今天我讲话的题目是《雷锋精神与我们同行》每一次想起雷锋,就想起这样一段话:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食,你是否bu哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……雷锋,他从一个孤苦伶仃的孩子成长为一名伟大的战士虽然没有在沙场上的浴血奋战,没有建立过惊天动地的丰功伟绩,但他把自己的青春全部献给了党,献给了人民,留下了许多平凡而又可歌可泣的光辉事迹

集市上为什么会打架发生这一切的原因是什么为什么滴答国王又把钟表分给了大家小结:滴答滴答王国里,因为有了钟表,一切都变得井然有序,我们知道了时间,生活就能安排的很有规律5看课件结合幼儿一日生活作息时间,学习拨钟来园:8;00户外活动8;30早操9;00午餐11;30起床2;30游戏3;00离园4;30小结;小朋友今天周老师给你们讲了喜欢钟表的国王,也学会了看时钟小朋友就能自己来安排生活了小朋友要养成好的作息习惯,几点起床、几点吃饭、几点睡觉应该有一定的规律幼儿园大班数学认识半点教案(精选篇3)一、活动目标1引导幼儿学会观看时钟的整点与半点,并尝试探索出其规律2培养幼儿学会珍惜时间,遵守时间,养成按时作息的好习惯

教学重点:会用乘法口诀教学难点:正确求积教学过程:一、复习引入1、背诵1~5的乘法口诀2、摘苹果游戏(利用电子白板画苹果树和乘法题)二、激趣引入(课件演示,红红到书店买台历,并与售货员对话)售货员:每本台历6元师:你看到了什么数学信息你想提什么数学问题怎样解决学生的回答适时解决,当学生出现66时师问:这个有口诀计算吗(没有)该怎么计算呢(1)想加法6+6+6+6+6+6(2)想:56+6问:用什么方法计算更快呢(乘法口诀)师:我们发现有口诀计算起来真快,所以今天我们就一起来编出6,7的乘法口诀吧揭示课题并板书:6,7的乘法口诀二、探究新知1、教学6的乘法口诀教师:一本台历6元,要求4本台历多少元,就是求几个几是多少

教学重点:体会所学平面图形的特征,并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征教学难点:初步感知所学图形之间的关系教具准备:教师准备:多媒体课件、图形卡片、实物风车,学生准备:图形卡片、做风车的材料教学过程:一、创设情境,谈话引入教师出示一个风车,并以谈话引入:同学们看,这是什么生:风车师:你们喜欢风车吗谁动手做过这样的风车给大家介绍一下做这样的风车要用哪些东西生:图钉、小棒、纸……生2:我来补充,要用正方形的纸二、感受新知,观察比较1师:你们说得很对,做风车的风叶要用一张正方形的纸,正方形上个学期跟我们见面了,是个老朋友了,请你回忆一下,上个学期除了正方形你还认识哪些平面图形生:长方形、三角形、圆形……师:在这些图形中,哪些图形和正方形最相似
(总计53584字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费