
4强筋健骨板栗含有丰富的维生素C,能够维持牙齿、骨骼的正常功用,可以有效预防骨质疏松引起的腰腿酸软、筋骨疼痛的症状,尤其适合老年人食用另外,板栗中的糖、脂肪、蛋白质及钙、磷、铁、钾等矿物质有强身健体之用5小儿口舌生疮板栗中含有核黄素,对小儿口舌生疮有一定的积极作用,因此,常吃板栗,对日久难愈的小儿口舌生疮和成人口腔溃疡是有益的6治疗口腔溃疡板栗中含有核黄素和维生素B2,对小儿口舌生疮和成人口腔溃疡有显著疗效,并可促使皮肤、指甲、毛发的正常生长,减轻眼睛疲劳感7降血压板栗中钾含量尤其突出,钾能消除精神不振,维持心跳规律正常,另外还可以中和饮食中的钠,防止摄盐过多,有利于稳定和降低血压,预防心脑血管疾病

生1:摸出的白球次数多,黄球次数少生2:我猜对了,摸出白球次数多、黄球次数少生3:和我的猜测一致因为盒子里白球多、黄球少,所以摸出的白球次数多、黄球次数少师:摸中白球的次数多,黄球的次数少说明了什么(生回答)师小结:这个游戏告诉大家,虽然事情的发生是不能确定的,但是可能性是有大有小的谁能说一说摸球的可能性的大小与什么有关系呢小组内交流汇报2这是放的两种球,如果放3种球是不是也是这样呢如果在盒子中放8个白球、4个黄球和2个红球摸出一个球,可能出现哪些结果生猜一猜说一说(小组内再次摸球填统计表,师巡视指导)师:从统计数据看,哪种球摸到的可能性大,哪种球摸到的可能性小为什么生:摸到白球的可能性很大生:摸到红球的可能性最小

1、板书:苦恼 读词语,理解词语:苦恼—苦闷(痛苦烦恼) 那么,谁会有苦恼呢2、同学们,你有什么苦恼吗(学生自由发言) 3、你们知道班长有什么苦恼吗(学生自由发言) 请班长来讲一讲他的苦恼4、诗人柯岩也写过一首叙事诗《班长的苦恼》,今天让我们来欣赏他的作品补充完整课题: 8班长的苦恼 齐读课题二、朗读感悟1、读了课题,你有什么问题(这位班长有什么苦恼) 2、这首诗中的班长,究竟有什么苦恼呢默读整首诗,交流板书:整个中队不约而同与之绝交 3、为什么全班同学都会一起与这位班长绝交呢指名分节读这首诗,交流4、如果你是班长,你会怎样处理这件事情板书:要公正、无私地处理问题 5、正确、流畅、有节奏地朗读课文

teaching methods教学方法1individual work, pair work and group work2acting out by imitation, mime or with gestures and body movementteaching aids教具准备a computer, a projector and some picturesteaching procedures & ways教学过程和方式step1lead-inafter greeting, the teacher gives some instructions by body language, ( eg
(总计53861字)
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