（1） 在列出乘加、乘减算式的过程中，进一步理解乘法的意义例题提出4个鱼缸一共有多少条金鱼的问题后，安排学生独立解决问题并交流方法把4个鱼缸里金鱼的条数连加，是最容易想到的方法如果注意到3个鱼缸里各有4条金鱼，就会想到先算这3个鱼缸里的金鱼有多少条，再加上另一个鱼缸里的2条这两种解法既不相同，又有联系比较4+4+4+2与34+2就能发现，加法算式里的3个4相加如果用乘法34计算，也可以使计算简便，这就是在新的情境中对乘法意义的进一步理解想想做做里有三道用图画呈现的实际问题第1、3题在列出乘加算式的过程中，能进一步加强对乘法概念的体会第4题在□里填数、在○里填运算符号，可以列出乘加算式，也可以列出乘减算式
2近似数和有效数字 并按要求取近似数3从统计图中获取信息 并用统计图形象地表示数据(二)能力训练要求1体会描述较小 数据的方法 进一步发展数感2了解近似数和有效数字的概念 能按要求取近似数 体会近似数的意义在生活中的作用3能读懂统计图中的信息 并能收集、整理、描述和分析数据 有效、形象地用统计图描述数据 发展统计观念(三)情感与价值观要求：1培养学生用数学的意识和信心 体会数学的应用价值2发展学生的创新能力和克服困难的勇气二、教学重点：1感受较小的数据2用科学记数法表示较小的数3近似数和有效数字 并能按要求取近似数4读懂统计图 并能形象、有效地用统计图描述数据教学难点：形象、有效地用统计图描述数据
老师祝愿你们个个坚强勇敢，坦然无愧地看待自己，珍爱平凡而充实的人生老师祝愿你们个个执著向上，学而不倦不管你们走到哪里，都要与好书为友，与挚友相伴，只有这样，你们才会有“居高声自远”的感觉老师的祝愿还有很多很多，化为一句就是祝愿在座的每一位同学个个都无愧于自己、无愧于生活、无愧于这个激情四射的新时代初中毕业，是一首生动的离别歌，更是青年成长的里程碑今天，我们师生难舍难分;但明朝，老师们相信，你们将用自己的行动证明，你们不愧为x校的毕业生，你们将搏击风浪，勇往直前，不断实现自己美好的梦想同学们，无论你们走到哪里，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲
每逢清明节气前后，也是食用螺蛳的最佳时令正所谓：“清明螺，肥似鹅”，很多人都会下水下河去捡螺蛳，用清水吐沙两天，然后夹去尾端，起火下油，再放点葱姜辣椒进行爆炒，然后各自拿着牙签，尖起嘴，开始吮螺蛳了，筷子一起一落间，孜孜有声虽说螺师清淡爽口、味道非常鲜美，这饱腹肚腩的同时，有些美食却存在危险吃了5只“田螺”，肚子里的孩子就没了之前就曾在社交平台有一则新闻引起了不少人讨论，一位博主讲述自己在蜜月期间，在一家饭店食用了5只“酱爆田螺”，刚开始觉得味道有点怪怪，但还是没有多想就吃了起来结果过了一个星期之后，博主发现自己腿疼，连正常行走都无法行驶在医院抽血化验检查后，确诊为颅内肝寄生虫----广州管圆线虫的细菌感染，这才意识到自己当时食用的田螺，并非田螺而是福寿螺
（总计53742字）
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