近日在广东河源市龙川县一家工业园内一名女子暴雨中被困在车内眼看积水快要漫过车顶附近烧烤店老板黄小金与另外3名路人蹚水过去帮忙合力拉拽车门将被困女子救出 1日，黄小金表示，事发时没有多想，要争分夺秒，赶快把人救出来5月29日17时许，河源市龙川县暴雨如注暴雨带来的积水不仅淹过路面，也把黄小金的烧烤店泡了黄小金位于深圳宝安（龙川）产业转移工业园一楼的烧烤店也受到影响，“积水很深，桌椅、冰箱都漂在马路上”原本他只是想赶去店里排险，却不承想听到一声“快去救她上来”他正在店里排险时，突然听到园区企业员工何伟枚招呼大伙救人，“车上有人被困”黄小金看到，在距离店门口几米处，一辆白色小车被积水淹没，车头沉入水中，车尾高高翘起，眼看积水快要漫过车顶
环境准备：将装有4种水果的小单词卡分别放在幼儿椅子下活动过程：一、Warming-up（热身活动）教师和幼儿一起表演歌曲Hello，并相互问好二、Presentation（内容呈现）1、教师拿出装有水果的布袋，让幼儿伸手到布袋里摸一摸，再闻一闻，猜猜口袋里装的是什么2、请幼儿将水果从布袋里拿出来，教师用英语逐一介绍“Apple，apple，It’s an apple”其他水果方法同上3、教师出示挂图，用点读笔点读挂图上的单词，引导幼儿跟读三、Practice（活动操练）游戏：大声小声1教师分别出示“apple”“banana”的大单词字卡，教师小声读，幼儿大声跟读; 教师大声读，幼儿则小声读2
)5、提出不理解的词句，质疑(写养花的乐趣为什么还写忧)五、练习朗读课文，读熟课文六、指名分段读课文，读后说出段意，理清线索老师板书1、为什么养花; 2、养什么花;3、养花要摸门道; 4、养花有益身心;5、养花使人喜悦; 6、养花使人伤心;7、养花的乐趣七、布置作业1、抄写词语2、读熟课文3、想想自己喜什么花草，它有什么特点和为什么喜欢，以及在养的过程中有什么感受第二课时教学目的：1、有感情地朗读课文，使学生体会养花既须劳动，又长见识，能给人们带来乐趣2、给课文编写提纲3、背诵自己喜欢的自然段4、选择一种你喜欢的花草写一个片段要写出它的特点和你为什么喜爱它教学重点：引导学生理解课文的思想内容，体会作者的思想感情;了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的
T: How many birthdays are there in AugustSs: There are…4、教授-- SeptemberT：Boys and girls, when is Teacher’s DayWho can tell meS3: 九月十日T: You’re so cleverSeptember,10 thDo you like SeptemberS4: YesI like SeptemberT: What can you doS5: We can go to schoolT: Sounds great5、教授—OctoberT：You can guess so well
（总计53865字）
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