③合作探究进一步探讨，合作探究，学生间可质疑，也可以向老师质疑[明确]a．济南冬天独有的美景是以其突出特点“温晴”为主线贯穿全文的b．作者紧扣这一点，三段文字写了冬天的山景，第5段写了冬天的水色，按自下而上的顺序：水面上、空中、半空中描写水藻之绿，以衬托水之清澈、透明c．作者拓展想像，将天气、水色融为一体，描绘泉城鲜亮明丽的色彩三、布置作业（小作文）写一篇“初冬的早晨”的写景散文，要抓住景物的特征第二课时教学目的1．激发学生热爱祖国河山的感情2．学习景物描述的方法3．培养写景抒情散文的自读能力重点难点1．重点：如何自学写景抒情的散文2．难点：景物描述的方法教学过程：一、创设情境，导入新课写景文章，要学会分析写的是什么景，是怎样写景的，为什么要这样写，这样分析才能懂得文章主旨，对自己今后写作也会有收益
”唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮(课件出示2)2板书课题，齐读课题(板书：观潮)二、初读课文，自学字词1读后释题课题《观潮》的“观”是什么意思“潮”指什么地方的潮水(观：观看潮：指钱塘江大潮观潮：观赏钱塘江大潮)(课件出示3)2交流自学字词的情况教师检查、指导(1)教师用生字卡片检查“盐、屹、昂、顿、鼎、沸、贯、浩、崩、震、霎、余”的读音，并组词语(课件出示4)字音难点：“崩”在本课读(bēnɡ)，避免读成(pēnɡ)，“震”“霎”为翘舌音，注意读准确(2)书写“潮、据、堤、阔、笼、罩、盼、滚、顿、逐、渐、犹、崩、震、余”(课件出示5)字形难点：“堤”的偏旁是提土旁，“震”的上半部不要错写成“雨”
面积呢你发现哪个面积大一些有什么想法(长方形和圆如果周长相等，那么圆的面积大)5．做练习十九第13题让学生测量、计算指名说一说每个图形是怎样想的，怎样做的．6．让学生口答第14题，说说用什么方法可以求面积7．做练习十九第15题让学生操作、计算，然后口答长、宽和面积，老师依次板书四、讲解思考题请同学们观察刚才不同长方形的长、宽和面积，讨论一下：当长方形周长一定时，长和宽的差的变化与面积的大小有什么关系讨论后指名学生交流每组的讨论结果追问：这些不同的长方形里，哪一个图形面积最大指出：长方形周长一定，长和宽的差越小，面积越大；当它成为正方形时，面积最大五、布置作业课堂作业，练习十九第8、11、12题
四、指导写字1出示本节课要写的三个字“言、者、狗”，选一个字组词，如：言，发言、语言2让学生观察田字格中的“言、者、狗”的位置，同桌间说一说这三个字的字形与结构(教师可引导学生说一说言、者是独体字，重点指导“狗”字，左右结构，要写得左窄右宽)3描红(教师可提醒：怎样才能把字写好自由选择一个字，相互说一说)4师范写5生临写(提醒书写姿势)6练写，互相评价(教师引导学生从字形、书写速度、书写姿势等方面互相评价)第二课时一、复习生字激趣导入1教师读生字，学生出示相应的字卡，同桌比赛，看谁出得又快又准2提问：上节课，我们认识了小牛，它非常想和别的动物交朋友，它怎样做了呢(鼓励学生自由表达，引出课题：征友启事
（总计53901字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
