(四)自主拓展(提高升华)1、课本习题281第1、2、题;2、选做题：已知：在Rt△ABC中，∠C=900，sinA=，周长为60，求：斜边AB的长以作业的巩固性和发展性为出发点，我设计了必做题和选做题，必做题是对本节课内容的一个反馈，选做题是对本节课知识的一个延伸总的设计意图是反馈教学，巩固提高(五)自主评价(小结归纳，拓展深化)我的理解是，小结归纳不应该仅仅是知识的简单罗列，而应该是优化认知结构，完善知识体系的一种有效手段，为充分发挥学生的主题作用，从学习的知识、方法、体验是那个方面进行归纳，我设计了这么三个问题：①通过本节课的学习，你学会了哪些知识;②通过本节课的学习，你最大的体验是什么;③通过本节课的学习，你掌握了哪些学习数学的方法
(学生：角马、斑马、驯鹿等) 请把你知道的动物迁移知识填入表格中(学生展示、汇报自己填的表格) 如果你还想知道更多的关于动物迁移的知识，可以收看中央1台的《动物大迁移》或到互联网上去搜索，正确的使用互联网，使它成为我们学习的好帮手(设计意图： 鼓励学生小组讨论，倡导团队协作，有效地使学生学会学习、学会发展并通过多角度的评价让学生体会到学习的欢乐，增强学习科学的兴趣和自信通过交流讨论大马哈鱼的洄游视频，对学生进行情感教育，培养学生养成健康的心理品质) 三、结束语 同学们，大自然中各种各样的动植物想了很多办法去适应周围环境，我们这节课学到的还远远不够，大自然中还有很多奥妙等着我们去发现，去探索，希望大家去做大自然的主人，去广阔的大自然中汲取更多的营养
三、主动提醒周边人的不规范行为，做垃圾分类的监督者在日常生活中，我们不仅要自己做好生活垃圾分类，同时要当好监督员，发现不按规定分类投放生活垃圾的行为，应及时主动告知正确的生活垃圾分类方法让我们携起手，共同努力，共建生态文明，共享绿色未来垃圾有分类 回收不浪费 垃圾分类小课堂 敲黑板 特别要注意的纸张跟塑料问题纸张 ●可回收的废纸 报纸及杂志、笔记本及书籍、信封及信纸、公文袋、信笺纸张及宣传单张、纸质包装盒●不可回收的废纸 厕纸、餐巾纸、被油漆、化学品、食物等污损的纸张 塑料 ●可回收的塑料 各种塑料包装、矿泉水瓶、牛奶塑料瓶、各种饮品的塑料瓶罐、硬质塑料、牙刷、牙膏软管 ●不可回收的塑料 盛放厨余果皮的垃圾袋、污染较严重的塑料袋、保鲜膜 垃圾分类人人做 做好分类为人人 垃圾分类我先行 根据垃圾分类相关文件要求，公司设置了垃圾分类专栏，制作垃圾分类知识宣传单，加强垃圾分类日常宣传和监督，将垃圾分类工作做到细处、落到实处
我校为增强学生们的防灾避险的能力，利用宣传橱窗、黑板报、班会等形成进行了几轮的安全教育，我们应该多加关注，浏览橱窗、黑板报，将其中的安全知识熟记在心，其次，我们要牢记一些夏季防溺水的注意事项：一、不要私自一个人外出游泳，更不要到水情不明、溺水风险高的地方玩耍，游泳二、选择有资质的游泳池，而且必须要有组织并在大人的带领下方可以去游泳三、同学间要相互关心、爱护，发现同学有私自游泳的想法时，要及时劝阻并告知家人，老师最后，我们既要见义勇为又要见义智为，掌握一些营救溺水者的专业知识在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢最重要的一点就是不能贸然下水营救，这样不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命
（总计53592字）
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