4广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖5描写爱国的名言、诗句 (1)鞠躬尽瘁，死而后已——(三国)诸葛亮 (2)捐躯赴国难，视死忽如归——(三国)曹植 (3)祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人——(宋)李纲 (4)位卑未敢忘国忧(宋)陆游 部编六年级上册第3单元重难点总结 一、多音字组词 薄bó稀薄báo 薄饼bò薄荷 二、近义词风靡-盛行 矗立-屹立 威风凛凛-八面威风 别出心裁-别具一格 技高一筹-棋高一着 大步流星-昂首阔步 怒气冲冲-大发雷霆 心满意足-如愿以偿 全神贯注-聚精会神 井然有序-井井有条 三、反义词沮丧-振奋 仰望-俯视 威风凛凛-萎靡不振 别出心裁-如法炮制 大步流星-步履维艰 怒气冲冲-喜气洋洋 念念有词-沉默寡言 迥然不同-大同小异 井然有序-乱七八糟 严丝合缝-漏洞百出 四、词语积累 1
小朋友们做得真棒，反应很快)五、认识前后、上下1、认识前后小朋友们有没注意听，我们刚才的活动中除了左右之外还用到了什么方位生：前、后 你们听得真仔细(板书：前 后) 来，我们一起来指一下前后，再指一遍哪位小朋友能告诉老师你的前后坐的是谁呀谁能把你的前后、左右坐的是谁都说出来2、认识上下小朋友们，你们知道除了前后、左右之外，我们还经常用到什么方位(做出指上指下的动作) 生：上、下(板书：上下)(真是细心观察、认真思考的好孩子) 我们再一起指一下上，再指一下下; 指上、下、前、后、左、右六、游戏巩固新知1现在，上下、前后、左右你都能分清吗好，试试看师找一名同学示范一下(师生面对面站，师先说拍手做“上上下下、前前后后、左左右右、反反正正、石头、剪刀、布”然后生说
现代医学发展的非常迅速，很多先进的医疗手段都已经普及了，比如说心脏支架手术，每年通过心脏支架手术活下来的患者非常多，但是做过心脏支架手术的患者，都在长时间服用药物进行后续的治疗，那么做心脏支架手术之后，需要一辈子都吃药来维持吗做过手术之后，血管还会形成堵塞的现象吗首先，患有心脑血管疾病的人，大部分都需要通过长期服用药物来帮助治疗，因为心脑血管方面的疾病是非常难治愈的，治疗的周期很长，即便是做了心脏支架手术，也并不代表就可以一劳永逸，在平常生活中也要服用药物来帮助治疗很多的心脑血管疾病，都会诱发血管堵塞的情况，而心脏支架最主要的作用就是将已经变狭窄的血管支撑起来，但是如果心脑血管出现了硬化的情况，通过，心脏支架手术也是无法解决的，像这样的疾病还是需要通过其他的治疗方式来治疗
我们也向《大象的耳朵》这篇童话故事学习，学着编一编这样动听的童话故事吧板书设计20大象的耳朵耳朵、扇子、遇到、兔子、后来、不安、毛病、头痛、最后、只要、人家大象的耳朵语文教案（精选篇2）教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文、2、了解课文内容，体会大象的心理变化、3、明白适合自己的才是最好的这个道理、重点难点：1、朗读课文，理解课文内容、2、在朗读课文的过程中，体会大象的心理变化、教学过程一、导入学习课文之前，我们回顾下上节课学习的生字（集体读，领读）、这节课让我们继续学习《大象的耳朵》，看一看它的耳朵有什么特殊之处、（板书课题）二、品读语段1、读第一段知道了什么（耳朵的特点）课件展示大象耳朵和扇子，引导学生发现二者的相似之处、解释比喻句、谁能用比喻句描述大象身上其他的地方，这一天呢，我们可爱的大象去森林玩，它会遇到谁
（总计53772字）
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