同学们，勤奋好学是雷锋，珍惜时间是雷锋，遵守纪律是雷锋，团结友爱是雷锋，艰苦朴素是雷锋，无私奉献是雷锋，诚实守信是雷锋……驿路梨花处处开，雷锋精神代代传斗转星移，移不走雷锋的魂灵;岁月流逝，逝不去我们的热忱让我们时时以雷锋为榜样，处处留下当代活雷锋的足迹也许不经意的一句话语，就能打开一个人的心灵;也许不起眼的一个动作，就能为他人带来一片和谐我相信，只要我们充满爱心和奉献精神，雷锋精神必将在我们身上延续同学们，让我们行动起来，用自己的满腔热忱共唱一首雷锋的赞歌让雷锋精神在我们这代人中发扬光大，放射出更绚烂的光芒开展雷锋日国旗下的讲话【篇10】尊敬得老师，亲爱得同学们：大家好我是五年二班得仲文文，我演讲得题目是《雷锋精神永放光芒》
从今以后，在我们面前展开的慢慢人生征途，也许并非全程都是阳光普照的大道，会有冰雪和风霜，荆棘和坎坷纷纷扰扰的世界，也许会让我们在茫茫人海中迷茫;林林总总的人生，可能会让我们时常面对选择，甚至是心灵的抉择我们要有清醒的头脑，坚持自己的操守，贫贱不移，宠辱不惊，敢于思考，敢于担当希望同学们终生学习当今科技和社会发展日新月异，只有不断学习才能不断提高;只有不断学习才能跟上时代的发展;只有不断学习才能使你以后不管做什么工作都能得心应手，取得成功和胜利为学不能以校门为终点，拼搏才是永远;离开--不是学习生活的结束，而是另一种学习生活的开始亲爱的同学们，你们就要离开学校，游学四海，建树八方了你们就将别离朝于斯、夕于斯的校园，将离开日日走过的路的石桥、便河，将离开与你们朝夕相伴的老师、学友，将离开你们曾经魂牵梦萦的精神家园
”这样劝说好吗为什么(3)小结第一层，探讨朗读技巧，指导朗读2、分析第二层：(1)揣摩：“卿今者……阿蒙”一句，可见鲁肃当时怎样的神情和心理这与孙权劝学有什么关系(2)揣摩 ：“大兄何见事之晚乎”这句话，表现了吕蒙当时怎样的心情思考：为什么“士别三日，即更刮目相待”3、总结全文对话为主的特点，回顾体会人物对话语气，分角色朗读4、谈谈学习本文的感悟：明白什么道理或得到什么启迪;欣赏读书的名人名言四、作业设计1、找出文中两个成语，分别解释并各造一个句子2、搜集三国故事中的成语、熟语、典故或名言警句共五个(条)成语、熟语请查明并写出意义，典故请简要写出事情3、假如你的好朋友上课经常违反纪律，学习没有上进心，你打算怎么劝说他
2、学习单词rain,snow,wind以及come和词组go away3、巩固新词4、Listen,number and say三、教学小诗，并仿编小诗1、看图请学生才小诗大意2、听录音解义3、分组练习4、表演5、仿编小诗四、Let’s read 学习自然拼读法1、把字母L,写在黑板上，然后指着lantern说强L-l-lantern调第一个字母的发音，学生重复，用同方的方法介绍leg和lion放录音，学生翻开课本边听边指出那一幅图2、用同样的方法学习Mm,Nn,Rr五、完成《课堂活动评价手册》四年级英语教案（精选篇4）教材分析本课是新标准英语三年级起点第四册第五模块的第一单元，本单元真实地通过同学之间的比较，让同学很好地理解比较级的句型用法
（总计53663字）
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