追问：第二行有3个圈就是有这样的3份，也就是3倍，有6个圈就是有这样的6份，也就是6倍真就这么简单吗【评析：在学生掌握“几个几”的知识基础上，帮助学生初步认识“倍”的概念，符合学生的认知规律通过让学生自己在图上圈一圈，有利于学生建立“倍”的表象再通过对比，使学生感知，能圈出这样的几份，就是一份数的几倍有利于学生理解“倍”的含义】3在比较中充实对倍的认识，掌握倍的内涵课件出示下图张冬梅的《倍的认识》教学设计及评析谈话：你觉得下面的哪一幅图是表示黄花的朵数是蓝花的几倍呢黄花的朵数是蓝花的是3倍、还是2倍呢先认真地独立思考，再把你的想法跟小组里的同学说一说学生小组内交流设疑：看来，在圈的时候，能不能随意的去圈
追问：咦，老师发现了一个奇怪的现象：你们都是表示第二行圆片的个数是第一行的2倍，怎么你们用的圆片个数并不一样呢能具体说说吗小结：只要第一行的1份的个数确定了，第二行就摆这样的几个几设疑：那如果要摆第二行是第一行的3倍，该怎么想5倍呢10倍呢【评析：在学生操作的基础上，启发学生观察和思考：都是表示第二行圆片的个数是第一行的2倍，为什么用的圆片个数却不一样呢以此推动学生进行比较、分析、抽象和概括，完善对“倍”的认识】4探究求一个数是另一个数的几倍的计算方法课件出示图：紫花8朵，黄花56朵;问题：黄花的朵数是蓝花的几倍谈话：大家可以圈一圈、可以用竖线分一分，也可以想其他的办法在作业纸上完成第6题追问用除法计算的孩子：怎么想到用除法计算的
便血是痔疮的主要症状之一长期的便血会导致缺铁性贫血，女性痔疮患者常感觉缺乏生机，易疲劳贫血较重或进展较快时，则会出现面色苍白、倦怠乏力、食欲不振、心悸、心率加快和体力活动后气促、浮肿等痔疮久拖不治会引起脱垂、嵌顿甚至坏死内痔发展到中后期，痔核会脱出肛外，当痔核不能及时回纳时会发生痔核嵌顿痔核嵌顿会造成肛门剧烈疼痛、行走不便等一系列症状此外，痔核嵌顿于外，由于一系列的病理改变，使局部代谢产物积聚，进一步加重了局部水肿，加重了痔核的嵌顿，这是一种恶性循环所以内痔嵌顿日久，必然出现坏死，严重影响工作和生活诱发其他肛肠疾病痔疮如果不及时治疗，就会引发其他的肛肠疾病，如肛周湿疹，肛裂，肛周脓肿，肛瘘等如果痔疮引发了其他肛肠疾病，多种疾病共存，会给治疗带来非常大的难度，恢复时间也会加长，非常影响工作和学习
（每组两人使用一个工具运同一堆沙，为什么次数不一样）3、引导幼儿用科学的方法运沙：每一次要运得一样多，通过讨论、示范明确运沙的具体操作规则（满杯后用工具刮平）三、幼儿第二次运沙，验证1、统计运沙次数2、引导观察数据，得出结论：同一堆沙用同样的工具，都装满抹平了来运，运的次数是一样的四、幼儿第三次用不同工具运沙1、幼儿预测大工具来运刚才的一堆沙，运的次数会怎么样2、幼儿操作3、统计数据4、幼儿通过观察数据得出：运的次数不一样；大杯子那一排的数据小，小杯子那一排的数据大五、教师小结教师：用大小不同的工具运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多六、活动延伸请小朋友想想，如果用小碗来运沙，运的结果又会怎么样
（总计53258字）
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