
3 巩固提升刚才同学们的表现非常出色,有一只机灵的小猴知道了,它有些不服气,想考考大家,你们愿意接受挑战吗接下来我们一起进入闯关练习第一关:学以致用1我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双读作:(三十七亿零五十万 )2四亿零五百九十万四千二百这个数写作:( 405904200 )第二关:火眼金睛16008007200中的每一个0都不读( 错误 )2由三十、三十万、三十亿组成的数300030030( 错误 )第三关:精挑细选1用7个十亿、8个千万、5个万和4个十组成的数写作( D )A、780050040 B、708050040C、708005040 D、70800500402

Let’s listen, then you should say and write down the sentencesT: First, which animalsSs: SnakesT: Who can repeat the sentenceS3: Snakes love the sunT: Great(Write on the board) Read together, pleaseSs: Snakes love the sunT: Next, which animalsSs: ElephantsT: Who can repeatS4: Elephants like waterT: Can you write on board

明确:a、建造时间先后b、结构由简到繁c、典型例子:证明“有悠久历史、几乎到处都有、形式多样、有许多石惊人的杰作”等3个特点3、我国石拱桥为什么会取得这样光辉的成就呢最主要的原因是什么为什么这一层的层次用了怎样的文字标明这有什么好处明确:原因3个主次结构,脉络清晰4、课文只怎样说明我国石拱桥建筑和我国桥梁事业的飞跃发展的为什么有这样的发展明确:范围广、数量多、型式多三、指导学生归纳说明的中心内容本文以赵州桥和卢沟桥为例,说明了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造、辉煌成就和飞跃发展,反映了我国劳动人民的勤劳、智慧和社会主义制度的优越四、讨论:试从说明对象的特点、说明的顺序、说明方法、语言特点4个方面分析本文的写作特点

2、精读寓言感悟寓意3、以学生感兴趣的参与活动,加深对文章的理解4、体会文章的主题,联系自身实际谈感悟与收获五、教学重点:有感情的朗读寓言故事,理解寓言故事所说明的道理,并能结合生活实际正确感悟运用这一成语六、教法学法《语文新课程标准》对高年级学生提出的阅读要求是:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考”因此,我必须为学生创设优良的阅读情境,激发学生主动积极地思维课堂上学生在多种形式的多次朗读中初步感知文章内容之后再合作译文,使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地保持,做到乐读趣学,学有所得最后合作汇报,形成了自己的认识
(总计53841字)
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