1亿人次“在以旧换新消费过程中，消费者对智能、绿色、高效消费品的追求，促进了消费品生产向智能化、绿色化和高效化转型升级”山东大学经济学院教授臧旭恒表示，以旧换新还直接降低了社会总能耗，替换掉老旧家电、老旧汽车，还能大幅度提升资源循环利用水平在山东省德州市一家家电卖场内，家电专区前围满了前来咨询的消费者“想换洗衣机很久了，正好赶上以旧换新，价格还挺合理”市民刘女士介绍，补贴之后能省1000多元，不仅能免费上门回收，还能免费安装，不用跑第二次了家电市场的换新热潮，也在向汽车等更多大宗消费领域延伸在湖北省十堰市一家汽车4S店内，政策补贴叠加厂家优惠，吸引不少消费者前来试驾新车、咨询旧车置换业务相关负责人介绍，店里每到周末就会迎来客流高峰，目前成交的订单里，85%的车主都选择旧车报废或置换
三、教学目标1知识与技能目标（1）理解并掌握平面向量的基本概念通过力与力的分析实例，了解向量的实际背景，理解平面向量和向量相等的含义，理解向量的几何表示（2）通过实例，掌握向量的加、减、数乘向量和两向量数量积运算，并理解其几何意义（3）理解并掌握向量共线和垂直问题理解平面向量基本定理及其意义掌握平面向量的正交分解及其坐标表示会用坐标表示向量的加、减、数乘向量及数量积运算（4）通过物理中“功”等实例，理解平面向量数量积的含义及其物理意义体会平面向量的数量积与向量投影的关系掌握数量积的坐标表示，能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积来判断向量的垂直问题2过程与方法目标（1）通过实例让学生亲身经历观察、分析、归纳、抽象概括的思维过程
（生很高兴）师：现在你就是一名顾客，我就是水果店的老板我的小顾客们，你们想买点什么生：3千克苹果；4千克金橘师：如果你要买两种水果的话，你想怎么买生：我想买3千克苹果，1千克香瓜师：他应付给我多少钱呢请同学们在练习本上算一算（生动笔计算）师：现在我们进行小组交流，说说你刚才是怎么算出来的（小组交流）师：现在谁愿意把自己的想法跟全班同学进行汇报生1：我是这么算的：23=6（元），6+7=13（元）我先算出了3千克苹果的价钱是6元，再用6元加上7元，就是苹果和香瓜一共的价钱生2：我列的算式是23+7我把生1的两个算式合起来成为一个算式来计算，这样简单些，结果也是13元师：大家观察23+7这个算式，这是把刚才那个同学的两个算式合起来的，叫综合算式
对，3月5日，是学雷锋日，3月，是我们学习雷锋的传统文明月几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值今天我们在升旗仪式上再一次进行广泛宣传，主题是：学雷锋，做校园的文明使者一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰是啊，多少人在雷锋的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事
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