设计意图新课标提倡读写结合，学完整首诗，我给学生自由想象的空间，让他们模仿着也尝试创作自己的诗，按照每一小节的格式和内容，把自己身体的某些器官想象进去写(6)学生自由创作，表情达意(7)交流作品，师生互动点评如：我想把眼睛安在火箭上带着自己的疑问，牵着自己的梦想冲啊，冲冲上太空探究奥妙我想把耳朵，装在风筝上听鸟儿唱歌，听白云唠家常听呀，听天空是我的课堂我想把嘴巴嵌在风筝上和风儿一起闲聊，和小鸟一起歌唱晃啊，晃尝尝白云像不像棉花糖(8)师生共同评一评，读一读2自由读诗歌《童年的水墨画》，你有什么感觉(预设学生回答：我感觉到作者写的是一幅幅画，是童年生活的一个个镜头)(1)师：你在画上都看到了哪些镜头
3、能尝试选择背诵课文教学过程：一、 复习导入1、这节课，我们继续来学习“小哥哥”画的四个太阳（课件出示课题）2、先来考考大家认读生字3、小老师领读词语：挂在、街道、清凉 、熟了、邀请、伙伴、尝一尝、香甜、温暖、冻僵、脸上、应该、季节、因为二、 指导书写“园、因”师：这个因为得“因”不仅要会认，还要会写今天老师还带来了它的一个双胞胎兄弟（课件出示因、园）1、你发现了什么2、教师指导书写园强调：先把客人请进屋再关门园会写了，那这个因字你肯定也会写了是吗3、学生描一个，写一个4、巡视指导 （提醒：写完的小朋友给这个两个字找找朋友）5、“因”，我们刚才已经读过它组成的词语，那你能给“园”组词（课件出示：花园、公园、园林、园丁、果园……）三、谈话导入学习第2节老师最喜欢秋天的果园，因为，小哥哥画的金黄的太阳，带过果园很大的变化
2、理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程3、能正确、流利、有感情地朗读课文4、了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手教学重点难点:重点:感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手难点:通过:“雪孩子化了”和“雪孩子飞到空中，成了一朵很美很美的白云”这两句话，使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程这两种变化属于物理现象，对于刚刚一年级的孩子来说，理解起来是极有难度的所以教师要通过演示课件“雪化成水、水蒸到空中形成云的过程”，将复杂的问题简单化，抽象的问题具体化，自然突破了文章的重难点课前准备:多媒体课件教学过程:一、谈话导入，激发兴趣1、看课件首页:“同学们，看
2024年11月，习近平总书记见证秘鲁钱凯港开港如今，这座现代化港口正成为南美洲太平洋沿岸的新枢纽； 2025年春天，习近平总书记与柬埔寨领导人共商合作大计“工业发展走廊”“鱼米走廊”和扶南德佐综合水利项目等合作，将惠及两国广大民众； 2025年10月，习近平总书记亲自关心和推动的项目——匈塞铁路塞尔维亚段全线开通运营，让塞尔维亚与周边国家和地区的联系更加紧密2026年5月，中国和53个国家、9个国际机构共同发起成立全球减贫与发展伙伴联盟，致力于携手共建没有贫困、共同发展的人类命运共同体，为加快全球减贫进程注入了新动力涓涓细流汇成大海，点点星光点亮银河中国倡议在世界各地落地生根，一个个生动的现代化故事，共同绘就世界现代化的壮丽画卷
（总计53950字）
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