第四、难产大部分孕妇来说，妊娠期的各种身体不适都是可以忍受的，但生产时所需承担的风险却往往令人恐慌不已一旦发生难产，孕妇和胎儿都是有可能出现生命危险的高龄孕妇由于产道松弛，是很容易导致宫缩无力、引发难产的，即使是选择剖腹产，可能也需要面临更高的手术风险第五、产后恢复怀孕生产对女性身体元气的损伤是非常大的，产后恢复及调养非常重要对于高龄孕妇来说，因为身体负担和心理压力会比年轻孕妇大很多，所以产后恢复期可能会更久因此，通过以上的介绍，可想而知这位失独的母亲究竟熬过了怎样孕期的痛苦失独老人再孕冒险生孩子，这件事没有对错既然是政策受害者，这里就隐含了契约意味，毕竟当年为国家减少人口作出的贡献，如今个人来承担老无所依的后果，本质上还是并不公平
四、训练检测，目标探究1、为划线字注音或根据拼音写汉字执著( ) 盛名( ) 报酬( ) 渲染( ) shē( )望 mèi( )力 róu lìn( )( )2、在《悼念玛丽居里》一文中，爱因斯坦如是说：在像居里夫人这样一位崇高人物结束她一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样结合本文和你所了解的现实情况，谈谈你对这段话的认识五、迁移运用，拓展探究1、读了《我的信念》一文后你认为人的美包涵哪些内在品质2、 找一找，想一想，在我们的身边有没有一些你认为是美的言与行
3．板书课题，书空“雀”字笔顺，提示“雀”字是从描摹鸟的体形而造出的象形字读通课文，初步感知1．学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，标好自然段序号2．指名逐段朗读课文，检查自读情况重点指导读准“散（sàn）步”、“胸(xiōng)脯(pú)”、“白桦（huà）树”注意“诚”“病”“蹦”读后鼻音3．赛读课文，以小组为单位进行读书竞赛，互相提提意见、帮助别人读得更好4．课文哪几自然段是具体写列宁寻找灰雀、灰雀回到林中的事的2~13是课文的具体写这件事的，那第1自然段告诉了我们什么呢学习课文，第一小节1．指名读第1自然段，说说了解到了什么2．课文是怎么描写这三只灰雀的找出来读一读说说哪几个词语用得好，借助多媒体动画，相机理解“婉转”、“来回跳动”、“惹人喜爱”
本课写字可以重点指导上下结构的字“爷”字上大下小，“亲”字上下相当，“节、岁”二字上小下大“爷”和“节”都有一个部件“ㄗ”，前一个要写得比后一个短小些本课新出现的双立人，可结合单人旁进行书写指导：（1）撇应该写得平直；（2）第二撇起笔处应该在第一撇下方的虚拟垂线上（教师示范）；（3）竖为垂露“节、岁、亲、行”四个字是既要认又要写的字，要重点指导学生识记和书写教师可以通过课件、投影展示，或在黑板上范写，引导学生仔细观察，认真揣摩、临写（二）朗读感悟本文是一则短小的故事重点是领导人植树的经过朗读本文，要读得平实，读出对领导人爷爷的崇敬之情关键是体会领导人爷爷在植树过程中表现出的严肃认真的态度和一丝不苟的精神
（总计53701字）
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