1996年7月，我毕业留校，成为经济学院的一名正式教师虽然有过两年半的讲课经历，但从学生到教师，这一角色的转换还是让我感到很有压力，尤其是在这样一个人才出众、优秀的集体中，我感到当务之急是迅速提高自己的实际工作能力我开的第一门专业课是《美国经济》，对我来讲，最大的困难有两个：一是这门课当时己停开四年了，院里相关资料比较少，而学校图书馆资料又比较旧，很难找到一本1990年以后出版的教材;二是第一次正式上课就教四年级的“大”学生，他们基础知识己比较扎实，因此，对新内容的渴求就更加强烈这两点都要求我下一番苦功夫暑假里，我经常骑着自行车，奔跑于各大图书馆、书店之间;开学后，除了上课、开会之外，我几乎每天到图书馆“坐班”，查资料、备课
四、自救那么，发生火灾时，我们该怎么办呢(学生讨论)发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生1井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息2弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门3冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行4楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下5身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火五、知识竞赛1、发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴(用湿毛巾、捂住嘴)2、扑救时，是先救人还是救物(先救人)3、起火时，是先断电还是先救火(先断电)4、你能说出几种逃生方法吗(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)5、你们知道吗我们有哪些自救方法吗
四、自读6——15自然段1、作者是怎样把刺猬冬眠每隔两三周要醒一次，撒尿、进食和结束冬眠时间的知识介绍准确、生动的呢请自由读6——15自然段，继续完成课作42、反馈交流第4题，看着所填写的数字，你有什么想法(1)用词准确;(2)观察仔细、认真3、再读6——15自然段，说说还有哪些词令你觉得作者用词非常准确(1)这小东西跟我还不熟……恐怕它也不肯让我把……测量体温A、“恐怕”什么意思B、这个词若删除，句子意思有什么变化(“恐怕：表示一种推测，而不是事实若删除，就表示一种事实
成果展示与政策支持 成果展示环节，松江区侨联主席、东华大学材料科学与工程学院教授游正伟等先后介绍了高性能聚氨酯材料、透明土壤、纳微尺度微胶囊、无氟融渗型复合防水透湿织物、柔性碳基不燃纤维材料等创新成果政策支持环节，活水协同创新园总经理肖岚介绍了园区OPC超级社区建设情况，上海出海构商务咨询有限公司创始人刘伽解读了上海企业海外合作联盟松江中心支持企业出海服务政策，东华大学产学研合作处处长刘亚男分享了高校融入地方产业发展的经验与思考侨创会客厅：凝聚融合发展共识 在侨创会客厅环节，市侨专联理事、东华大学机械学院教授吴状春担任主持，市侨专联副会长、千寻时空网络集团有限公司首席科学家冯绍军及上海新阳半导体材料股份有限公司总经理王溯，松江区侨联主席游正伟，上海洗霸科技股份有限公司董事、总经理王羽旸，中国银行上海市分行长三角金融研究院副院长纪飞峰，上海聚优创科技服务有限公司总经理杜宏鑫等6位嘉宾，围绕“如何推动科技创新与产业创新融合”展开对话，从技术研发、成果转化、产业落地、金融赋能等角度分享观点，凝聚了广泛共识
（总计53436字）
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