九年级语文上册教案（精选篇3）教学目标：1、有感情地吟诵词作并默写2、抓住重点词句感受词作意境，品味词作的内涵3、利用想像、联想等方式培养学生赏析诗词的能力4、结合创作背景理解词作内容和感受作者的思想感情教学重点：1、理解词作内容和感受作者的思想感情2、有感情地吟诵词作并默写教学难点：1、利用想像、联想等方式培养学生赏析诗词的能力2、抓住重点词句感受词作意境，品味词作的内涵教学方法：教师朗读指导、提问、交流、点拨学习方法：学生自主探究、小组合作、发挥联想和想像课时安排：1课时教学流程一、 导入新课在每一个朝代，都有爱国将士戍守边关的动人事迹，都有仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志并且留下许多脍炙人口的边塞诗词，请同学们回顾一下，我们学过的有哪些
师：对，就是角，同学们你们观察的真仔细看到这儿，你能提出什么问题（小组讨论提出问题）可能提出的问题有：（1）哪里还有角（2）什么是角二、学习新知：师：在图中你发现那里有角能上来指一指吗学生：同为交流观察到的角，再到前台指给全班同学看师：你能说说观察到的角是什么形状的吗学生：学生通过自己感知的角，用自己的话谈谈对角的感受演示角从实物（钟表、三角板、扇子）中抽出来的过程结合刚抽出来的图形讲述什么样的图形是角学生：理解角，认识角师：你能给角的各部分起个名字吗学生：学生给角的各部分命名教师小结：角有一个顶点，两条边师：你能做一个角吗学生：学生独立做角，可能会根据情景图的提示剪一剪、摆一摆，也可能用画一画，折一折等方法作角
这得益于文化体验全面融入各业态中——园区60%的文创产品融入了非遗元素，丰富的非遗体验项目，让观众不仅能购买非遗产品，还能够亲手参与制作过程“目前项目的整体重游率是常规主题公园的5倍”刘凯鹏称深厚的文化底蕴为中国发展沉浸式文旅产业提供了基础，而全产业链制造优势则让这些有想象力的创意，能以极具竞争力的成本实现技术装备与体验创新的落地刘媛说，标杆项目对产业链的拉动效应极强，过去很多定制化的舞台器械、灯光、控制系统依赖进口，现在国内企业完全可以做得更好、成本更低、响应更快中式主题乐园的走红也带动了工程集成、创意设计、内容制作、数字技术、舞美艺术等上下游协同升级一个顶级沉浸式项目，能带动几十家甚至上百家企业共同成长，形成从设计到设备，再到集成、施工、运维的完整产业链
为了推进生活垃圾分类处理，促进绿色循环发展近期，兰州市在城市生活垃圾收集上又出新举措，分布到兰州市各小区的40座垃圾分类智能箱房正在改变着居民处理生活垃圾的方式走进位于兰州雁滩的红星紫郡小区实地探访垃圾分类智能箱房的使用情况相对传统的垃圾箱，垃圾分类智能箱房看不到堆砌在外的垃圾，整个区域也相对更加干净兰州城关物业服务集团有限公司红星紫郡项目经理张雅淇说，垃圾分类智能箱房最大的特点是垃圾都在箱房里，不会出现在露天，所以即使收集垃圾的区域也看不到垃圾同时，智能箱房还有一个特点是居民投放垃圾全程不用和垃圾桶接触，居民只要摁智能按钮，智能箱房垃圾箱门自动打开，居民从箱门口投入不会接触下面的垃圾桶兰州市城管委兰州高新区执法分局分类办干部李彦梅表示，兰州高新区在片区投放了10座垃圾分类智能箱房，有4座投放在红星紫郡
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