你们的荣光不在于老师的言词，而在于你们坚实的脚印母校的骄傲不仅在于你们完成了学业，还在于你们中考所创造的辉煌将来你们无论走到哪里，请记住：母校，时刻都在关注着你们的成长；母校，永远是你们坚强的后盾6月16日之后，你们就要走向新的天地，你们一定要知道，老师仅仅是把你们、引入一个走向认识现实的轨道，离开学校后，前途永远掌握在你们手中，它在于你们的责任感和坚忍不拔的精神、它在于你们要拥有一颗感恩的心和永不停止的追求在前进中，你们会克服重重困难到达奋斗的彼岸，那时你们可自豪地对别人说：我曾是张村中学的学生现在，初中的学习已告一段落，但更艰巨的学习在等待你们，人生的求知将永远继续今天我们全校师生欢送离开母校去远行的你们，无论你们飞得再高，走得再远
向前来参加聚会活动、不辞辛苦、带着渴望、带着期盼回到母校的同学们，表示热烈的欢迎和诚挚的问候你们从毕业到现在，已经分别了二十二年二十二个春秋，我们走过了不平凡的历程几多欢乐，几多忧愁，几多风霜，几多拼搏你们有的事业发达，硕果累累；有的意气风发，阳光灿烂；有的艰苦奋斗，生活艰辛不管怎样，你们在老师的眼中，都是好样的这是一次期待了二十二年的聚会有如黄金的二十二年，以后还多吗我们没有理由不为这等了二十二年的聚会而兴奋，而激动今天在这里相聚，作为过去的老师，我心潮澎湃，感慨万千我满怀深情地向你们说一声：老师真的好想你们呀二十二年前，我们同在八五届初三（1）班，一起度过了人生最纯洁最浪漫的时光那时发生的纯真的故事，沉淀了二十二年，点点滴滴，情深意长，让人感动，值得回味，值得收藏
说说作者把太阳比作什么大地巨人的游戏是什么（日升日落）（3）指名运用手势表演巨人手拿红气球，让它升起下沉，诵读（4）看教师手势，全班一齐表演诵读第4节3、把第2、3、4节连起来读，读出对大地巨人的赞美之情四、有感情地朗读，熟读背诵l、自主选样认为最生动的部分有感情地朗读、背诵2、互相交流背诵，同桌互背互评，然后班上比赛背诵指导朗读，每一节最后一个字均押韵，前4节第3行以相同的韵脚结尾引导学生根据呈现的音乐和画面的变化，满含赞叹地背诵，教师相机对学生富有个性的朗读给予鼓励，对学生动情的朗读给予表扬五、读全文，回归整体学完这首诗，大家一定了解了为什么说大地像巨人了你还想说些什么教师小结：大自然是如此神奇
2．通过活动，引导幼儿学习新授单词：sun3．复习单词：Hello活动准备：太阳的图片，太阳头饰活动过程：1．以“新朋友来做客”引入活动，激发幼儿的兴趣师：今天有一个新朋友要来我们这里做客我们一起来请他出来（新朋友新朋友我们大家欢迎你）2．“太阳”进入活动室，并向幼儿自我介绍3．让幼儿跟“sun”交朋友，跟“sun”打招呼并握手，师注意幼儿“S” 的发音（1）提问新朋友的名字叫什么（2）鼓励幼儿大胆用Hello跟“sun”问好4．与幼儿玩“找太阳”游戏，让幼儿进一步掌握“sun”的发音幼儿小班英语教案【篇15】活动目标：1、理解单词含义，学说新单词2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语活动准备：1、木偶一个
（总计53248字）
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