教师：这首旧体诗寥寥28个字，写尽了上世纪40年代昆明雨季的宁静、清寂和时在西南联大学习的莘莘学子的苦闷和无奈在深邃的意境中流露出一种淡淡的哀愁莲花池本来坐落在昆明市的西北部一池清水，一尊陈圆圆着比丘尼装的雕像，有点荒凉、凄清现在的莲花池处于市中心一带高楼大厦、车水马龙，白天，人流如过江之鲫;入夜，灯火似天上繁星，再也不是“莲花池外少行人”的荒郊，再也找不到有木香、有苔痕的“野店”了有的是酒楼、饭店、大排档入夜，路边烧烤摊上聚集的是打工仔、打工妹和附近大学里的男女大学生们嘻嘻哈哈，边吃边聊满街是油烟、尾气和烧烤混合的怪味，木香花的清香早没了然木香花会有的猪头肉也会有的只是“一杯浊酒”中恐怕再难品出“木香花湿雨沉沉”的那种况味，那种氛围了
3学习j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节出示音节：jing、xing、ming、ting、cong、chong学生自己练习拼读，看谁拼的又快又准学生挑选自己会拼的，当小老师教大家4巩固练习做听音节猜韵母的游戏老师读音节，学生听音节，说说韵母是谁hóng，zhǎng，qīng，chéng，yòng三、学习儿歌《两只羊》1出示情境图，问：小朋友们，看了这幅图你想说什么为什么2学习朗读儿歌出示儿歌，学生找出认识的字母和音节，自己读一读学生看图听老师范读儿歌领读，齐读，表演读（适当的加上活泼的动作）3识记生字：车，羊，走，也读准字音指名读，齐读“也”是整体认读音节，要指导学生读准确记忆字形
My name’s…3教学GoodbyeBye,(1)Listen,watch and answer播放视频并出示问题：What does Miss White say引出Goodbye并教学师请一位同学到讲台前与自己对话例如：Hello, I'm…What's your name/ My name's …/ (分别时说) Goodbye/ Goodbye或Bye教师板书GoodbyeBye师教读、示范发音、领读，生跟读，个读(2)师生示范，小组内进行问答练习(3)引导学生归纳总结道别的几种表达法：GoodbyeByeBye-bye告诉学生Goodbye是道别的正式用语，ByeBye-bye是非正式用语
如新年 New Year’s Day ，春节 Spring Festival ，劳动节 International Worker’s Day ，儿童节 Children’s Day ，教师节 Teacher’s Day ，国庆节 National Day在教一些比较长的单词的时候，可采用倒推火车的方法，如val—tival—FestivalPractice：教师提问：When is ______ (节日名称)同学用英语回答出日期小组练习3教授“yesterday , today , tomorrow”教师利用日历，指着今天的日期问同学：What day is today同学回答：Today is____
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