这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它生：朗读最后一段“在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它师：我需要的是什么生：这幅画生：需要挑山工的精神师：什么精神生：（看着黑板总结）目标专一、脚踏实地、坚持不懈的精神师：是啊，不仅仅是作者需要，我们每个人都需要这种精神，让我们也再次用心的欣赏这幅话（引导学生读最后一段话，读出作者这幅画的色彩美、内容美、境界美）生：朗读最后一段师：其实我们需要的不仅仅是挑山工的精神，我们从这篇文章里获得的远不止这些正像我们的作者冯骥才先生，他是中国当代著名作家和画家他在生活中处处留心观察，用心体味，所以一趟泰山旅行收获的不仅仅是亲近大自然的愉悦，更有一幅意境深远的画作和一篇影响无数人的散文
我得意地看着妈妈，妈妈笑了，用眼神鼓励我，好似在说：“你真棒”“嘣”一声清脆的硬币声响起，大家都不约而同地看向奶奶，我大笑着说：“奶奶吃到钱啦来年定有好运啰”奶奶笑得更是灿烂，脸上的道道皱纹也舒展开来，像一朵幸福绽放菊花她笑着吐出硬币，说：“来年大家都会有好运气的”全家人都看着硬币，互相对视着，心领神会地笑了家，永远是温馨的避风港不管是老人，还是孩子，都会眷恋着那餐桌旁的幸福三、写作实践(三)1导语：亲爱的同学，久在校园中，是否有些枯燥让我们把目光投向校园外的斑斓的世界哪一件事，哪一个场景，哪一个人物令人久久不能忘怀呢拾取记忆的片段，写下你的真情实感2写作导航：(1)校外的生活是丰富多彩的，写作时，可从小处着眼，抓住一件事、一个场景或一个人物去写
相对应的两个数的乘积是一定的像这样的两种量，叫做成反比例的量，它们的关系叫反比例关系4、课件展示反比例的意义，请学生回答判断两种量成反比例的关键是什么学生小组内讨论得出判断两种量成反比例的关键是有三个条件，1、两种相关联的量;2、变化方向相反;3、乘积一定3说一说：生活中还有哪些量成反比例关系师：想一想在日常生活中，还有哪些量成正比例关系谁给我们来举个例子吧(1)学生自由举例(2)师讲述：日常生活和生产中有很多相关联的量，有的成反比例，有的相关联，但不成比例判断两种相关联的量是否成反比例，要看这两个量的积是否一定，只有积一定，这两个量才成反比例三、巩固练习(一)、基础练习1、判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由
3、疼痛多发于夜间 生长痛最大的特点就是几乎都在晚上发生但是不要忽略了白天白天时由于孩子的活动量比较大，就算感到不舒服，孩子也可能因为专注于其他事物而不易察觉等到夜里身心都已放松下来，准备要好好休息时，"疼痛"的症状就会让孩子感到特别不舒服，甚至难以忍受二、有哪些疾病疑似生长痛 有关医学专家提示，对于5至15岁孩子的腿疼，家长要警惕晚发性佝偻病的发生，由于这个年龄的孩子正在长身体，对维生素D和钙的需要增加，如果缺乏维生素D和钙即可发病一般的症状为：走路疲乏无力，下肢疼痛，尤以膝关节，踝关节及小腿酸痛为多，有的不定期会“腿抽筋”，个别人还可有足跟疼，到医院检查骨矿密度及矿含量降低，严重时胫、腕骨X射线片有骨质改变，上述这些症状在久立、久行和劳累后加重，但休息后可缓解，同时可伴有睡眠不安和多汗
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