(6)课文是怎样描写小鸟美丽的请同学们自己试着找一找有关的句子指答(我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮它还有一张红色的长嘴)教师相机板书：彩色、羽毛、翅膀、嘴、比鹦鹉还漂亮(7)谁见过鹦鹉，它长得什么样(指名学生说一说)(8)教师根据学生的回答，课件出示鹦鹉的图片(学生说说图片中鹦鹉的样子)(9)鹦鹉的确很漂亮，可本文却说翠鸟比鹦鹉还漂亮，你们想不想看一看翠鸟的样子(10)教师在学生的回答声中课件出示翠鸟的图片，学生通过直观的图片对比，加深对“比鹦鹉还漂亮”这句话的印象和理解(11)请同学们用书上的话说一说翠鸟的样子，然后你们可以在组内互相说一说
（2）那巨大的看板，挡住了鹭鸶回家的路线加上工人抽取潭里的水，不到半月功夫，山猪潭变 小了（失去了碧水蓝天） 小结：环境越来越槽糕，白鹭鸶们现在不仅遗失了宁静，更遗失了属于它们的碧水蓝天出示读： 暑假还没过完，鹭鸶们都急着飞走了（3）水田不见了，潭边筑起堤防，堤边正在修建环潭道路，草地不见了，潭边的相思林被砍光了潭面越来越小，越来越小，小到当白鹭鸶去喝水的时候，整个潭边的工人，售屋中心的小姐们都跑出来， 大叫：“你看白鹭鸶，真的有白鹭鸶呢”A抓住词语体会环境的变化想象一下，山猪潭会小到什么程度B出示句子：白鹭鸶吓坏了，觉得这里实在太可怕了，再也不能住下去了他决定立刻就搬家什么让它觉得可怕（没有了水田，没有了食物，没有了相思树，也就没有了它们栖息的家啊
”书海浩瀚，知识无穷自古以来，书本就是人类的好朋友古今之集大成者，都是靠读书而成的圣人孔夫子，以书为伴，韦编三绝，流芳百世;韩愈口不绝吟，手不停披，焚膏继晷，满腹经纶;司马光警枕励志，坚持不懈，学识渊博，终成《资治通鉴》;鲁迅辣椒驱寒，生命不息，读书不止，成为一代文豪名人们爱读书的例子告诉了我们读书的重要作用那么，书究竟有多大的作用呢我们不妨从中外古今的名人对书所作的论述中细心地体会一下，也许能豁然开朗孔子说：“不学诗，无以言”汉代刘向说：“书犹药也，善读之可医愚”莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙
在学术研究上，休伯尔也遇到困难她邀请澳大利亚国立大学的中华全球研究中心主任做导师“他对我的研究很支持，还告诉我曾听说一些搞新疆研究的澳大利亚学者担心自己的安全，在澳发表论文时不敢署名而他们的研究表明，郑国恩所说的内容或许不真实”但这位主任随即被要求无限期病休，已获批的经费也被取消休伯尔去中华全球研究中心拜访已经约好的学者，却在40度高温下干站了很久，“我最终没有等到约见的学者，对方后来也没有再联系我我感到自己很不受欢迎，没人愿意与我交谈”澳大利亚新闻网关于休伯尔网暴遭遇的报道“我的中国朋友日子都过得不错” 休伯尔向记者说：“我是一名独立学者，没有隶属关系，不受任何雇主控制，也没有捐助者影响，而是靠自己的收入维持生计，对此我感到很骄傲
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