(2)一人骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米学生尝试列式解答，指名汇报并板书师：说一说，这两道题的条件有什么共同的特点都是求什么的问题[总结：两道题都是讲的行程问题，题中每小时行70千米、每分钟行225米，这样的在一个单位时间里行的路程，是速度(板书：速度)，所用的4小时、10分钟是行走的时间(板书：时间)，求出的280千米、2250米，这样的一共行的路是路程(板书：路程)]师：说一说第(1)题中汽车的速度、时间、路程各是多少，怎样求路程(2)题呢[从上两题中你能发现速度、时间、路程之间的关系吗生概括并板书想一想如果求速度，又该知道哪两个条件呢怎样列式生汇报如果求时间，又该知道哪两个条件呢
四、拓展同学们，讲到这里，我不由地想起了电视剧《咱爸咱妈》的主题歌——《父亲》这首歌，大家熟悉不熟悉(熟悉)我给大家唱一下好不好(好)(演唱“父亲”)在日常生活中，我们接受了来自父母、祖辈、老师同学对我们的许多关爱，面对这些“关爱”，我们应当怎样做呢(在日常生活中，我们不仅要善于接受别人的关爱，还要善于理解别人，以实际行动去关爱别人，我们要做一个爱自己，更爱别人的人)初二语文单元课程教案【篇4】《核舟记》教学目标：1、自主疏通文意，积累文言常用词语2、理清文章整体思路，学习本文介绍核舟的说明顺序，体会说明语言的简洁、准确、生动3、体会作者情感，认识我国微雕艺术的卓越成就，增强民族自豪感教学重点：理清文章整体思路，学习本文介绍核舟的说明顺序
他只有这三个愿望吗你从哪儿看出来的(省略号)学生回答3师：假如你有一支马良的神笔，你会画什么呢生自由说话，师引导拓展说话思路，出示图片：缺水的村庄、荒凉的山坡、破旧的学校、流浪的小猫4师：同学们的愿望都很美好如果把我们刚才说的、心里想的写下来，不就是一首小诗吗快，拿出你的笔写下你的愿望生自由写话5师：谁想读读自己写的小诗学生朗读自己写的诗，老师随机评点老师和学生一起写，展示老师写的小诗六总结全文，升华情感师：同学们，从你们这些美好的愿望中，老师可以感受到你们和马良和白冰小朋友一样都是善良的好孩子老师祝愿你们的愿望能成为现实也希望你们能通过自己的努力给别人带来更多更多的快乐与幸福附：1、板书设计：10
6～15cm全缘；上shàng表biǎo面miàn暗绿lǜ色sè或huò棕zōng褐色sè，有yǒu白bái色sè腺xiàn鳞lín，下xià表biǎo面miàn淡黄绿lǜ色sè，密被淡棕zōng色sè腺xiàn鳞lín；叶yè柄bǐng长zhǎng2～5mm，革质枝zhī梢圆yuán柱形xíng，顶端有yǒu短总zǒng状zhuàng花huā序xù，外wài被多duō数shù淡棕zōng色sè卵状zhuàng苞bāo片piàn气qì芳fāng香xiāng，味微苦kǔ微辛花huā以yǐ鲜艳、干gàn燥洁jié净者zhě为wèi佳jiā枝zhī叶yè以yǐ干gàn燥、洁jié净、夏xià秋采cǎi者zhě为wèi佳jiā
（总计53685字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
