体育媒体‌《原来如此！食品公司开业庆典致辞（优选6篇）-下逐客令网》解说文案

(1)2的倍数：8□(2)5的倍数：7□ □□四、课堂小结：2和5的倍数的特征是我们已经研究过了，3的倍数会有什么特征呢，我们下节课研究五、板书设计：2，5的倍数的特征5的倍数的特征：个位上的数字是0或5的数2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数人教版小学五年级上册数学教案（精选篇2）一、教材分析1、内容：九年义务教育六年制小学五年级人教版《数学》上册第五单元《图形的运动(三)》P83页《旋转三要素》本课计划1个课时2、教材的编写意图：在二年级学生已经初步认识了图形的旋转和平移，以后上初中也将进一步学习图形的旋转和平移，因此，本课起着承上启下的衔接作用

粤BA与粤超的赛场，正在成为一个巨大的“移动直播间”：球员就是行走的代言人，老师、职员、大学生——他们代表的不是俱乐部，而是家乡对抗之外，一张票根传递城市间的温暖 6月13日晚，粤BA八强附加赛第二回合，湛江队主场迎战揭阳队中场休息时，揭阳队再现了电影《给阿嬷的情书》中“扛标旗”的经典画面，由旗袍旗手扛着绣有吉祥语的标旗绕场而行网友亲切地将这一幕称为“跨‘粤’东西的文化对话”早在5月16日粤BA常规赛第八轮揭阳队主场迎战卫冕冠军河源队时，关于“城市情书”的故事就曾上演赛前，河源模仿电影《给阿嬷的情书》，推出《给阿揭的情书》，揭阳也回以《给河源队的情书》，以“写情书”替代“下战术”，用最古典的方式向对方城市表白，写这座城的风土，写对对手的敬意，写一碗隆江猪脚饭与一碗河源米粉之间无需翻译的共鸣

设计意图：以平等的口吻与学生交流，可有效拉近师生距离，使课堂气氛和谐融洽，能很快将学生带入课堂活动二：Let's chantRed, red, I like redGreen, green, I like greenBlack, black, I like blackBlue, blue, I like bluePink, pink, I like pinkGreen, green, I like greenWhite, white, I like whiteWhat colour do you like活动设计：让学生边听录音边跟唱儿歌设计意图：通过说唱歌谣，调动学生情绪调节课堂气氛同时复习“I like

师：三个温度计所表示的温度是多少生：2℃，—5℃，0℃问题2：在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和75m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和48m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境（小组讨论，交流合作，动手操作）师：我们能否用类似的图形表示有理数呢师：这种表示数的图形就是今天我们要学的内容—数轴（板书课题）师：与温度计类似，我们也可以在一条直线上画出刻度，标上读数，用直线上的点表示正数、负数和零具体方法如下（边说边画）：1画一条水平的直线，在这条直线上任取一点作为原点（通常取适中的位置，如果所需的都是正数，也可偏向左边）用这点表示0（相当于温度计上的0℃）；2

（总计53743字）

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