⑵学生练读三、指导写字1出示生字雪 蜡 翠 蛇 刺 滑 冰 绳2开火车读一读，说说你有什么好办法记住它们可用编字谜、编顺口溜，换部件，分析结构等方式记忆字形重点指导：翠：小卒字头上插羽毛蛇：虫+它，虫字变得瘦一点滑：三点水+骨(及时书写骨得笔顺)绳：绞丝旁+口+电，注意右边部分要紧凑刺：左边部分与木有关，中间不封口，口诀“刺字中间不封口，封口不成刺”3指导书写前四个字⑴认识新偏旁“羽字旁”，出示“翠”与“羽”，启发学生观察比较，掌握两者得区别“羽”字得第一笔和第四笔是横折钩，作偏旁时则都变成了横折⑵自学笔顺(见练习5)⑶交流：你认为哪个字最难写教师讲解并范写⑷学生认真描红，教师巡视指导，纠正姿势
老年人骨骼相对脆弱，很容易骨折，正所谓“伤筋动骨一百天”，老年人骨折之后需要经历一个漫长的恢复期，在恢复过程中要注意护理，那么老年人骨折吃什么比较好一、多吃富含蛋白质的食物老年人骨折之后需要多吃一些高能量、高蛋白的食物，这样有助于骨折部位的恢复，可以多吃一些鸡蛋、牛肉、鸡肉、牛奶等等，此类食物都富含蛋白质，并且很容易消化二、维生素D一般来说，老年人骨折之后需要卧床静养，长时间晒不到太阳就容易导致人体缺乏维生素D，因此在饮食上需要多吃一些富含维生素D的食物，如鱼、肝脏、鸡蛋黄等等三、多吃水果老人骨折之后，长时间不能移动，很容易导致便秘，所以不仅需要多喝水，还应该多吃有通便效果的食物，如苹果、香蕉、橙子等等
政府部门接到12345的举报投诉电话后，会找到所属区域、学校，下发到具体的学校处理，有的学校甚至专门设了处理举报投诉的校领导学校要根据投诉内容详细了解情况，涉及到哪个老师、学生；了解完情况之后，学校要书面说明这件事的前因后果，包括发生了什么、为什么这么处理之后会有相关部门的人给投诉方回电话，询问对处理结果是否满意，这个过程要录音存档，直到对方说“我同意”“我满意”才行；如果没有，学校就要跟老师沟通，继续处理，导致学校面临的压力变大有时，家长对教学安排会有各自的诉求以作业量为例，同样一份作业，有的家长会投诉“布置太多”，另一些家长则可能反映“作业太少”这两类投诉的诉求其实是相互矛盾的有学校领导曾向我表示，面对这种情况，校方常感到左右为难
由此强调：公差可以是正数、负数，也可以是0(四)归纳通项公式在归纳等差数列通项公式中，我采用讨论式的教学方法由学生研究，分组讨论上述四个等差数列的通项公式通过总结对比找出共同点猜想一般等差数列的通向公式应为怎样的形式整个过程由学生完成，通过互相讨论的方式既培养了学生的协作意识又化解了教学难点猜想等差数列的通项公式：an=a1+(n-1)d此时指出：这种求通项公式的办法叫不完全归纳法，这种导出公式的方法不够严密，为了培养学生严谨的学习态度，在这里向学生介绍另外一种求数列通项公式的办法---迭加法：在迭加法的证明过程中，我采用启发式教学方法利用等差数列概念启发学生写出n-1个等式对照已归纳出的通项公式启发学生想出将n-1个等式相加
（总计53477字）
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