四、课堂小结今天你有什么收获生谈收获数学九年级上册课堂教案篇3教学目标1、通过观察、类比，使学生理解和掌握比的基本性质，并会运用这个性质把比化成最简单的整数比2、通过学习，培养学生观察、类比的能力，渗透转化的数学思想方法，培养学生思维的灵活性3、通过教学，使学生学会与人合作的意识，并能与他人互相交流思维的过程和结果教学重难点教学重点：理解比的基本性质，掌握化简比的方法教学难点：化简比与求比值的不同教学过程一、创设情境，生成问题师：同学们，昨天我们刚刚学习了有关比的意义，谁能说说1、什么叫比2、比与除法和分数有什么关系(生自由发言)我们以前还学过了分数的基本性质和除法中的商不变性质，还记得吗谁来说一说
二、读词，学会组两个词1出示卡片“法”，分小组讨论组词2比赛组词，看哪组又快又好，优胜者得一面红旗3同法学其他生词：旁边、两边、许多、也许、到处、四处、学生、生气4全班开展读词比赛三、拓展师出示其它生字，考察学生组词能力，组的词越多越好四、做一做1出示课件，欣赏贺卡（1）导入：新年快到了，我们都会做贺卡送祝福，你打算做一张什么样的贺卡呢我们先一起欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的（2）出示课件，请学生欣赏各种形式的贺卡师：你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的是用什么样的方法制作的2计划制作贺卡新年快到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢你准备制作一张什么样的贺卡你想对赠送的人说句什么祝福的话（学生畅所欲言，老师对学生的祝福语句加以指导）3
青少年入学后开始面临着诸如恋爱、人际关系等多种问题，他们对“crush”的追逐和提及也是在表达自身的情感需求同时，“crush”也因其文化影响力在流行文化中占据了非常重要的地位从电影、电视剧到音乐、文学作品，都涉及到“crush”，其中很多作品也因为“crush”而成为了经典4“Crush”的负面影响 虽然“crush”在文化层面上有着重要的意义，但它也可能带来一些负面影响例如，在青少年中流行的“crush文化”可能会导致一些人过分沉迷于自己的感情，并对自己的生活造成一定的影响
徐哲带领团队开展手术当得知“手术很成功，右肾功能保住了”的那一刻，阿依夏父母热泪盈眶：“谢谢徐医生，谢谢广州来的专家们” 目前患儿恢复良好，已拔除引流管，正常进食，将于近期出院此次手术是南疆首例重复肾上下输尿管端侧吻合手术这不仅是患儿个体层面的“生命救援”，更是广东医疗援疆深耕细作的标志性成果它充分体现了广东援疆“立足当地、辐射区域、填补空白、带不走的医疗队”的核心理念——不是把病人送出去，而是把专家请进来；不是完成一台手术就走，而是通过“传帮带”把技术真正留在南疆从诊断环节援疆专家的精准识别，到术前两地团队反复线上会诊，再到广州专家携专用器械万里奔赴、术中带教本地医生——广东援疆已从单纯的“输出专家”升级为“系统赋能”，将国家级医疗中心的技术标准和管理理念成体系地导入受援医院
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