可别小瞧了这耳朵，刚刚要不是它帮助了你，你就听不到我说的话，也猜不出谜语了耳朵对每一个人来说都是那样的重要有了耳朵，我们知道了别人的想法;有了耳朵，我们听到了世界上各种各样美妙的声音清脆的鸟叫声，悦耳的歌曲声，让我们的生活变得那样的幸福和美好其实，耳朵除了能让我们听到声音，它还有一个很大的本领呢：就是保持我们身体的平衡瞧吧耳朵对于我们是多么的重要啊可是，也有一些不幸的人因为各种原因而听不到任何一点声响你想想，要是你忽然什么声音都听不到了，那会是一种怎样的心情呢你的生活又会变得怎样呢是啊，也许我们的生活就变得一团糟了所以，我们应该庆幸，庆幸我们这里的每一个人都有一对健康的耳朵，都能够听到声音这个星期的星期天(3月3日)就是一个特殊的日子，叫做“爱耳日”，就是爱护耳朵的日子
而且我们在锅中加入的葱姜蒜，可以去除牛肉本身的一些腥味儿，一举两得牛肉怎么解冻正确方法应该是提前一天把牛肉从冷冻室移至冷藏室，让它慢慢解冻而不能用微波、泡水这些方法来解冻解冻好的牛肉不能用水冲，而应该用干净的抹布或者厨房纸巾吸走表面的血水就可以直接处理烹饪了可以用断筋、过油的方法来保持肉质的鲜嫩但是记得不要用嫩肉粉、小苏打这类来嫩肉牛肉怎么做好吃又嫩材料：牛肉、花椒、干黄辣椒、生姜、葱做法：切好牛肉，切薄片，干黄辣椒切好，加入花椒粉腌制十分钟左右，腌制之后放入姜片和葱段，加两小勺水，再加入酱油、盐、料酒再次腌制腌制好后，烧热锅，先将姜片爆炒，然后再加入牛肉爆炒，快熟的时候加入黄辣椒稍微焖一会，然后放入一些调味品就可以吃了
独果在哪里这怎么可能呢独果可不 易见到啊，你可别骗我” 我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独 果呀” ①(媒体出示)仔细看看奶奶的话，有四个问号，最后还有一个大大惊叹号， 可想而知，她是多么的惊奇了(感叹号和问号变红)指名读 ②再看看“我”说这句话的时候，是怎么做的呢指导学生读出自己的感受2、“我”和奶奶是怎样让独果的找到写他们让果子的句子，自己读一读学生交流 (媒体先随机出示) 我小心地摘下独果，放在奶奶手中“奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好” ① 读正确 ② 指导学生读出惊喜的语气 奶奶抚摸着，嘴里不住地叨念： “独果，这是独果这可是个宝物哇
( 设计意图：运用分组练习，激发了学生的攀比心理，提高了他们的答题积极性)Activity4: Fun timeWatch a cartoon(设计意图：此处以趣味盎然的动画来缓解学生一节课后的疲劳，同时也能持续他们学习英语的积极性)Step4Homework1阅读E部分的小故事2根据看图说话，写一篇小短文“After lunch”(设计意图：让学生根据提供的情景，运用现在进行时相关知识进行操练，初步培养他们的阅读、写作能力)板书设计五年级上册英语课堂教案【篇2】一、名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、 名词性物主代词的特点：(1)译成汉语都有"的"(2)后面不加名词(3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)二、单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉
（总计53826字）
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