教学重点使学生进一步掌握面积单位间的换算教学难点理解掌握面积单位间的换算的推想过程教具准备皮尺教学过程一、复习与思考1、让学生说一说如何计算一个长方形的面积2、做下面的题，并说一说是怎样推想的5平方分米=（ ）平方厘米13平方米=（ ）平方分米二、小组合作，探究新知1、教学例4（把例题进行改编，让学生直接测量课桌的长、宽，计算出面积，再进行单位间的换算）（1）学生测量课桌的长、宽各是多少厘米（测量结果可以保留整厘米）求桌面的面积是多少平方厘米（保留整百平方厘米）合多少平方分米（2）学生列式计算，教师根据具体情况，做出判断（3）学生讨论由平方厘米换算成平方分米推理过程（100平方厘米是1平方分米，平方厘米数里面有多少个100平方厘米，就是多少平方分米
再练习dropped四、Listen and point1Listen and point2Listen and repeatStep V do the exercisesread and Choose T or F1Lingling is in London with Sam and Amy2They are back yesterday3They came back yesterday4john lives near Amy and Sam5John dropped his ice creamActivity:Name:_________Where did you goI went to _________When did you come backI came back__________五、Homework描述自己的假期旅行
在中共一大会址，总书记又一次讲起这本小册子的故事总书记讲述的，不仅仅是一个全神贯注的故事，更是一座精神的丰碑，它标记着中国共产党人信仰的起点，诠释着马克思主义的真理力量墨汁本苦涩，何以在革命者口中胜过红糖这份甘甜，不在舌尖，而在心中，是马克思主义真理照亮救亡图存道路的精神力量百余年前的中国，山河破碎、民不聊生，各种主义、思潮轮番登场，却都无法回答 “中国向何处去” 的时代之问正是《共产党宣言》传入华夏，以科学社会主义的真理之光，拨开旧中国沉沉迷雾，让苦苦求索救国道路的先进分子找到前行方向重温党史，是为了续写新的历史在重要历史节点，习近平总书记带领我们重温“真理的味道”，坚定“心中的信仰”，正因真理不止蕴藏在当年的柴屋油灯下，更沉淀在中国共产党百余年改天换地的奋斗征程里
这背后是一笔经济账据媒体报道，有业内人士计算，按照当下市场行情，用户的每次点击能给广告位带来约25元收益，一个日活用户体量巨大的App，能从“点击-收益”模式中赚到不少钱记者咨询得知，某头部社交App的“开屏广告”日价格在几十万元到几百万元不等为了诱导用户点击，部分页面的关闭按键设置在用户不易触达的角落，常用的实现“退出”的上划动作，被设置成允许进入的按钮一些页面依据用户习惯反向设计，把确认键放在右边，退出键则在左侧《中华人民共和国广告法》第四十四条第二款要求弹窗广告“显著标明关闭标志，确保一键关闭”依据第六十二条，违反第四十四条第二款规定的，由市场监督管理部门责令改正，对广告主处五千元以上三万元以下的罚款
（总计53943字）
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