如：(7，9)表示第7列第9行4．两个数对，前一个数相同，说明它们所表示物体的位置在同一列上如：(2，4)和(2，7)都在第2列上5．两个数对，后一个数相同，说明它们所表示物体的位置在同一行上如：(3，6)和(1，6)都在第6行上6．物体向左、右平移，行数不变，列数减去或加上平移的格数物体向上、下平移，列数不变，行数加上或减去平移的格数三、巩固拓展1．运用平移的方法加深用数对确定物体的位置按要求完成题目（答案：数对略）（1）中点A的位置可用数对（1，1）表示，那么平行四边形其他各顶点的位置分别怎样表示（2）写出平行四边形向上和向右平移的的图形，写出平移后的各顶点的位置学生尝试解答教师小结：一个图形向上或向下平移后，各顶点的位置的列数没变，行数发生变化；向左或向右平移后，各顶点的位置的行数没变，列数发生变化
同学们，让我们携起手来，共同努力，倡导文明新风尚，促进阳光校园建设，幸福__建设，让雷锋精神闪耀阳光校园我的演讲完毕，谢谢大家雷锋精神国旗下的讲话篇4尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好我今天演讲的题目是《弘扬雷锋精神，争做文明学生》三月的春风送走寒冬，永远的雷锋迎来春天，众所周知，3月5日是纪念雷锋的日子自从一九六三年三月五日毛泽东等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”时起，“雷锋”已不仅仅是一个人的名字，它已经成为中华民族精神的一个闪亮的符号__年前，雷锋同志在他短暂的22年的人生岁月中，用他平凡朴实的言行，展现了一种令人震撼的道德品质和人格魅力;__年后，我们要继续传承和弘扬雷锋精神，用雷锋精神照耀、激励、指引我们的学习、工作和言行，用实际行动践行雷锋精神，让雷锋精神继续发扬光大、光芒四射
I must clean the room because there are too dirtyI have to do my homework now8It takes sb some money/time to do sth花费某人多少时间/钱做某事Sb pay some money for sth 某人为某物花费多少钱Sb spend some time/money on sth 某人在做某事或某物上花费时间/钱Sb spend some time/ money (in) doing sthSth cost sb some money 某物花费某人多少钱（五）Complete the following passage without looking at 2b
中新网广州11月12日电 题：从汉字课堂到太极晨光 暨南人把文化融入大洋洲烟火里 作者 郭军 苏运生 悉尼的午后，热浪裹着海风灌进教室暨南大学1981级校友陈枫站在晨风中文学校的白板前，画出一个歪歪扭扭的“儿”字，台下孩子们笑成一片在悉尼教了37年中文，他习惯把汉字拆开讲故事：“家”是屋顶下一头小猪，“爱”是妈妈伸手把宝宝裹进毛毯一堂课下来，孩子们就记住了陈枫教授学生中华传统针灸文化暨南大学 供图 这是大洋洲暨南人的寻常一天从悉尼到墨尔本，从奥克兰到苏瓦，一群从暨南园走出去的人，正用各自方式把中华文化种进南半球的土壤不是宏大口号，而是一枚书签、一套慢拳、一颗罗汉果、一粒胶囊为迎接百廿校庆，暨南大学三年来开展了一场大型海外校友寻访计划
（总计53255字）
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