学会本课生字，理解由生字组成的词语2学习作者如何细心观察大自然，体会作者通过联想和想象来表达自己独特感受的方法3正确、流利、有感情的朗读课文，积累自己喜欢的语句教学重难点：学习作者如何细心观察大自然，体会作者通过联想和想象来表达自己独特感受的方法教学准备：多媒体课件教学过程第一课时一、谈话导入1回顾单元导读：通过联想与想象来表达自己独特的感受师：还记得我们这个单元的学习要求吗【体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受;还要体会作者是怎样展开联想和想象，表达这些独特感受的】一生说，齐读2今天我们继续带着这两个学习要求来学习“草虫的村落”，板书课题，读题3读到“村落”这个词，你想到了什么画面
请同学们联系比的知识，再想一想，怎样的两张图片像(比值相等)这节课我们就一起来深入探究回顾产生疑问二、互动解疑1、比例的意义在情境中感受两种相关联的量之间的变化规律要求小组合作的'形式完成，提出要求(1)写出每个图片的长与宽的比(2)求出各比的比值(3)观察特点，写出规律板书：图片A：6：4=3：2=15图片B：3：2=15图片C：8：3=266……图片D：12：8=3：2=15图片E：12：2=6比值相等的两个比用“=”连接起来，这种等式叫做比例，今天我们一起来探讨比例的相关知识，板书课题结论：像12：6=8:4, 6：4=3：2这样表示两个比值相等的式子叫做比例巩固练习：(1)要求每个学生写出一个比例，教师巡视指导且批阅
对于女性而言，这何尝不是对身心的超级挑战而叶欣在急诊科一干就是20年同伴们忘不了，每当急诊科有传染性疾病患者前来急诊时，叶欣总是一马当先，冲锋在前，尽量不让年轻的小护士们沾边每次她总是说：你们还小，这病危险对待这类病人，她护理得格外耐心、细致，没有一丝的嫌弃对于家境贫寒的病人，她甚至主动出钱为病人买这买那她常常对护士们说：“病人得了传染病已经够不幸了，但社会的歧视给他们心理造成的伤害也许比病痛更难受作为护士，我们一方面要解决他们身体的痛苦，更要给他们爱的力量，生活的力量”2001年，一位来自福建某山区的重症患者到急诊科治疗，病情刚稳定就急着要求回家叶欣苦心规劝，但病人就是不听，于是科室决定用救护车送病人回家
为了卖个更好的价钱，钟某豪团伙使出更歪的招数——将死猪肉掺上添加剂，做成牛肉干卖出去这几个贩卖病死猪肉的团伙十分隐蔽：收购货物时，采取“打一枪换一炮”的形式，时常变换交易地点；屠宰时，会选择在隐蔽且偏僻的村边山野，路口设置岗哨放风，并配有对讲机，一旦有风吹草动就会马上撤退；在运货环节，会先派出开路车试探前方是否有执法人员设卡拦截，确认安全后才会放心装货通过他们所开的都是即将报废的车辆，全是套牌车，在高速路上车速高达140—150公里/小时，十分危险“因为干的是昧良心的违法生意，他们会心虚，也很警惕有一次，遇到交警开展‘黄标车’严查整治行动，他们整整停了一个星期，都没开工”办案民警说屠宰点通常每天会进行两次屠宰：一次在早上10时左右，一次在下午5时左右
（总计53308字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
