2教学难点：使学生进一步认识自己的学校，培养学生热爱校园生活的情感，培养学生习作的乐趣三、教学过程(一)创设情境，导入新课师：同学们新的`学期到来了，今天早晨起来吃过早饭之后要做的事情是什么呢生：上学师：是的，要背上小书包上学校，走进美丽的校园里你们开心吗生：……师：你们的校园是什么样子的呢在学校里会发生哪些事情呢生：……师：同学们能积极的发言，老师感觉到你们的校园生活是很丰富的，今天我们跟随作者的脚步走进大青树下的小学，看看这个校园是怎样的，小朋友们在这个校园里都会做些什么事吧(二)认识字词，熟读课文师：同学们翻开课本第2页，读课文，根据第4页课后生字的注音扫清课文里的生字词，有不会的可以问老师，也可以问同桌
唱：拟人句、生动作者用词真准确、贴切、生动，春天给你什么样的感觉应怎样读指导生有感情朗读第二段夏天映：闭目想象“小河映夕阳”的情景，让你想到了什么飞：你仿佛看到了什么眨：拟人好像：比喻写出了星星怎样的特点怎样读有感情读这段(生动、活泼、轻快)秋天这段中有个“也”字，还有谁是快乐的为什么能读出丰收的喜悦吗冬天啄食：把啄去掉，生读一读，比较一下有何不同这段结束时用了什么标点符号省略了什么内容你知道吗能发挥你的想象，帮作者补充完整吗老师很喜欢结尾，“很久以前”这个词让你想起了前文的哪个词和前文的哪句话有联系什么写法把开头和结尾连起来读一读师板书(首尾呼应)三、写法借鉴纵观全文，作者是怎样写出窗外景色的古朴美丽的
因为文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀没有了文明，就没有了基本的道德底线同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者校园文明建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神从现在做起让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐让我们携起手，为建设文明和谐的校园而努力，让文明礼仪永伴我行谢谢大家关于文明礼貌国旗下讲话稿范文【篇12】尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好今天我演讲的主题是：做文明礼貌的好学生记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难我们要经常性地思考：我在做什么我做得怎样我要成为怎样的人
二Teaching Contents 教学内容正反观点类作文，以国家教育部要求中小学生参加冬季长跑活动为题三Design of Teaching Objectives 教学目标设计1Knowledge ability 知识目标To know the skills of writing2Ability goals能力目标Enable the students to use advanced vocabularies and various sentence patterns3Learning ability goals 情感目标Enable the students to know the importance of doing exercise
（总计53661字）
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