情境设置：汽车从南京开往上海，全程约300km，全程所用的时间t(h)随v(km/h)的变化而变化(1)你能用含v的代数式来表示t吗(2)时间t是速度v的函数吗设计意图：与前面复习内容相呼应，让同学们能在“做一做”和“议一仪”中感受两个量之间的函数关系，同时也能注意到与所学“一次函数”，尤其是“正比例函数”的不同从而自然地引入“反比例函数”概念为帮助学生更深刻的认识和掌握反比例函数概念，我引导学生将反比例函数的一般式进行变形，并安排了相应的例题一般式变形：(其中k均不为0)通过对一般式的变形，让学生从“形”上掌握“反比例函数”的概念，在结合“思考”的几个问题，让学生从“神”神上体验“反比例函数”
3幼儿操作小字卡、数卡回答问题（1）年妈妈的孩子叫什么名字它有多少个日娃娃呀它为日娃娃盖了多少座房子（2）大月房有哪几个月小月房有哪几个月大月有几日小月有几日（3）顶小的月是几月有多少日三、学习查看挂历的方法，练习找日期1现在老师指日期，请小朋友说出是几月几日老师说日期，请小朋友把它找出来教师：那今天是几月几日你们怎么知道的小结：对了，象日历、挂历、台历等可以查看日期2小朋友都带来了一些挂历、台历，今天我们就来开个展览会，看看找找说说日期（如：生日、节日等），并介绍给旁边的小朋友和后面的老师听大班趣味数学教案精选篇3活动目标：1、在数学活动中发展幼儿思维的逻辑性、灵活性、独立性，提高幼儿解决问题的能力
沿路停满消防救援车、警车和大型机械设备我们下车步行，残垣断壁映入眼帘，空气中尘土飞扬，弥漫着紧张气息路边一家便利店的老板娘仍惊魂未定她站在店门口，望着斜对面那片废墟“我家就在塌的那边地震的时候，屋里很多东西滚落到地上，我们刚冲到外头，也就半分钟工夫，就听到一声巨响”她说，巷子尽头的房子塌了一片跑到店门口时，已经有好几个村民跑来避险这一夜，没人敢合眼9时至14时，我们先后赶到柳州螺蛳粉小镇和柳州市第二十三中学两个安置点现场已经支起数十顶应急帐篷，工作人员正忙着分发矿泉水、方便面在这里，我们看到许多细微而温暖的瞬间：一位88岁的老奶奶患有基础病，武警两次冒险往返她家中取药；一夜没睡的居民支起小摊，免费给大家送粥送粉；一位螺蛳粉店老板准备了6000余份热气腾腾的螺蛳粉，免费分给受灾群众和工作人员；一个孩子接过母亲递来的粉，低头大快朵颐…… 当我们以为情况正在好转时，21时35分，柳州市抗震救灾指挥部介绍地震情况的新闻发布会刚结束，我们还在现场低头写稿，脚下猛地一晃，“轰隆隆”的巨响几乎同时炸开，像巨兽从地底碾过
工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一般的弯，面色像死人一般的惨，咳着，喘着，淌着冷汗，还是被压迫着做工比如讲“芦柴棒”吧，她的身体实在太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”(抄查女工身体的女人)也不愿意用手去接触她的身体：“让她揩点油吧骷髅一样，摸着她的骨头会做恶梦”但是带工老板是不怕做恶梦的有人觉得她太难看了，对老板说：“比如做好事吧，放了她”“放她行还我二十块钱，两年间的伙食、房钱”他随便地说，回转头来对她一瞪，“不还钱，可别做梦宁愿赔棺材，要她做到死”“芦柴棒”现在的工钱是每天三角八分，拿去年的工钱三角二分做平均，两年来带工老板从她身上实际已经收入二百三十块钱了
（总计53285字）
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