四年级的孩子已经具备搜集信息的能力，本课又属于学生很感兴趣的科普知识，放手让学生在课前大量搜集有关龙卷风的信息，提高学习综合学习的能力，使学生对龙卷风有了初步的认识2、初读课文，整体感知(1)读准字音，自主识字恐怖 肆虐 嗡嗡声 狂暴威猛谈虎色变 摧毁建筑 蜜蜂振翅 大象鼻子终生难忘 抛来掷去 爆炸似的 特异形态① 学生交流谈虎色变这个成语的故事② 竖着读每一行词语，思考：你发现了什么规律生再次读词，发现每竖一行的词语是属于同一类词分别是人们对龙卷风的感受、它对大地的破坏、恐怖的声音以及他特异的形态设计意图：有的教师在备课时往往觉得字词教学没有亮点，所以往往省略这一环节但我觉得本课是第一课时，排除词语读音的障碍，是读通课文的第一要素
2、(课件出示大山的话)指名读大山说的`话(1)边听边数大山共说了几句话(2)看看一、二句后各是什么标点分别要用怎样的语气来读呢指导读疑问句结尾处是语调上扬，读感叹句结尾处是语调下降指名练读、男女生读，齐读(3)师读第三句话：从这句话中你有认识了谁(4)找出描写泉水动作的词(跳、摔)，能看出什么(5)泉水遇到的困难多吗从哪个词中知道的你认为“多少”究竟是几个(6)面对这无数的困难，泉水又是怎样对的呢用文中的句话来说一说泉水面对困难，不叫苦，这是一种什么精神呢板书：坚强(7)你们想不想看一看这坚强勇敢的泉水看图加深理解：泉水从险峻的山峰上奔流而下一路上磕磕碰碰，一会碰到了山石，一会又撞到了树根，历经了磨难的泉水却不叫苦就这样日夜不停的向前流淌
日前，《济南市生活垃圾减量与分类办理法令》草案(征求意见稿)公布，并面向社会征求意见依据征求意见稿内容，济南市生活垃圾将采取国标四分类，即有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾计划一起清晰，生活垃圾分类未到达标准且拒不改正的，收运单位能够回绝接纳依据计划，居民个人未按规则分类投进生活垃圾且拒不改正的，将会被处以最高200元的罚款采用四分法 依据征求意见稿，济南市生活垃圾分为四类有害垃圾，指《国家危险废物名录》中的家庭源危险废物包括废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等;可回收物，指适合回收和资源使用的生活垃圾
热爱老师，尊敬老师，首先，应该自觉接受老师的教育和管理，从心底里把老师看做是你们最可以信赖，最可以崇拜的师长上课专心听讲，认真完成作业，遵守学校各项规章制度，虚心接受老师的批评其次，对老师要有礼貌见了老师要行礼问好，说话要注意态度语气，上课发言先举手，取得老师的同意后再发言老师是人，老师也要表扬和鼓励你们的文明礼貌，你们的听话守纪，你们的进步成长，就是对老师最好的表扬和鼓励同学们，回想一下过去的行为，你们是否有在课堂上顶撞老师，把老师的批评当做耳边风，在老师讲课时做小动作，对作业本上批示的“更正“、“重做“等红笔字视而不见呢等等之类的行为，表面上是不尊敬老师，实际上的损失，是你们在做人上，在学业上与其他优秀的同学又拉开了一个不小的距离
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