
教师应从激发学生学习英语的兴趣入手,培养学生学习英语的积极性,使他们建立初步的学习英语的自信心,初步了解中西文文化的差导三、教学重点与难点分析:1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求四、教学目的与要求:1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心

中国石拱桥语文教案篇4教学目的一、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智,增强热爱祖国、热爱社会主义的感情二、理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法三、了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及时间从先到后说明事物的顺序四、学习运用准确语言的特点教学设想一、本文的教学重点是学习以代表性事例说明事物特征的写作方法和准确运用语言的特点二、本文的说明顺序是由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部,时间上则从先到后要学生理解这一点并不容易,要在理清全文结构层次的基础上层层深入地加以说明三、本文是对学生进行爱国主义和社会主义教育的好教材,必须结合课文有机地进行四、为增强感性认识,最好准备好赵州桥、卢沟桥的详细挂图,以便在课堂上边看图边分析

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”做到“生活中有英语,英语中有生活”4、鼓励学生大胆说英语,相信希望生的进步,树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯5、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生6、练习形式多种多样,手、脑、眼、肢体并用,静态、动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合通过大量地实践,使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础,开展学生简单的日常用语交流活动

春节还与清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日12月,国务院公布了《关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》,将春节、元宵节、重阳节、清明节、端午节、中秋节等几个重要传统节日纳入国家假日体系,这对传承和弘扬传统节日的文化,以及整个社会生活都产生了深远的影响可以说,每一个佳节都寄托着华夏儿女源自民族本性的希望和祝愿,都是民族亲和力和凝聚力的体现,传统节日赋予我们的不仅仅是节日,而更是一种文化,源远流长的民族文化必是一个民族的自豪和心结然而,一个严峻的现实摆在我们面前,很多的传统节日已经被新生代忽略了大家对西方的节日过分偏爱:平安夜摇曳的烛光,黯淡了除夕夜盛放的烟火;情人节浪漫的气息,吞没了“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”重阳节的哀伤
(总计53642字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费