2使学生联系具体情境认识厘米，建立初步的1厘米的实际长度表象，会用厘米作单位测量线段或物体的长度，能合理估计一些线段或物体的长度，会画指定长度的线段(限整厘米)，进一步发展空间观念3使学生在相关的学习活动中，进一步培养学生对数学的好奇心，增强与他人合作交流的意愿，感受数学与生活的密切联系教学重点：掌握1厘米的实际长度及初步学会用尺子量物体的方法教学难点：建立1厘米的长度概念教学准备：教具：Flash课件，刻度清晰的尺学具：学生每人一张练习纸、一把学生尺，每两人一个学具盒(内含1立方厘米的正方体、橡皮、方格纸、图钉、回形针、卷尺等)教学过程：一、创设情境，统一标准1(电脑显示)故事情境：珠宝在哪里
(一)阅读小童话《小鲤鱼跳龙门》1、老师深情并茂的朗读故事2、读了这个故事，你觉得故事什么地方有趣(二)学习读书方法1、观封面、看作者、读序言、看目录、赏内容2、学生自主观察封面，收获了哪些信息生：书名、作者、出版社、插图……师：了解一本书从封面开始，我们能从封面获得很多信息3、作者简介4、看目录师：你通过目录知道了什么生：……师：我们不仅能从目录中知道有什么故事，还能通过页码准确找到故事你能说说你最想看那个故事吗把你喜欢的故事读给同学听（三）一起读师生一起读《小鲤鱼跳龙门》第一段师：你最喜欢哪个句子，为什么生：……师：阅读时可以一边读一边想，如果遇到好的句子，比如比喻句、拟人句或者特别美的句子也可以摘录下来，如果是自己的书也可以在书上圈圈划划，把不理解的词语左上标注，还可以把你觉得有趣的`场景画出来
对于因热扰心、伤及气阴以及心阴不足的人来说最适合服用，可养心阴、胃阴，去燥热，缓解口干舌燥、心烦不眠等症状但需要注意的是，临床将麦冬当作补品补益虚损应注意辨证，用之不当会生湿生痰，出现痰多口淡、胃口欠佳等不良反应，因此一定要对症下药2、用嗓过度嗓子疼，吃胖大海不如吃鲜橄榄 许多用嗓的职业从业者如老师、导游、客服等，因经常用嗓而常出现咽喉肿痛、嘶哑的症状，许多人在出现咽喉问题时常常选择用胖大海来泡水但胖大海属于一味中药，性味甘凉，长期饮用对于体质虚寒的人来说有害无益相比之下，新鲜的橄榄味甘酸、性平，能清肺利咽，生津解毒，经常服用也不会对身体健康造成损害，还能够补充足够的膳食纤维与维生素，何乐而不为呢
一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀因此，我们中职学生更应身体力行，从我做起，这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任“言必信，行必果”的海尔集团曾有过一次这样的经历：在与客户签发合同之后，由于种种原因，公司延误了发货时间，为了信守合同，公司决定采用空运，为此损失了一大笔钱，却由此赢得了信誉总裁自豪的说：我们之所以成功，是因为宁可失去所有的财产，也不愿失去信用古语说一诺千金，无论是在日常生活中，还是在企业经营中，诚信都是最基本的准则但是，遗憾的是，现在我们经常可以看到一些人见利忘义，为了追求眼前的利益而置诚信与不顾在当今社会中，为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，屡见不鲜的假烟假酒，毒大米，劣质奶粉，摧残了多少鲜活的生命
（总计53495字）
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