但不管生的可贵理想是渺小还是伟大，都值的我们去拼搏年轻时借问大地谁主沉浮，可谓是鸿鸪之志比天高但如果不去努力，不带领中国人民前仆后继，英勇奋战，哪来的新中国的成立，哪来的今天的幸福生活歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遏风即灭这盏灯，就是理想”理想之灯虽然美好，但也是虚无缥缈的若想让理想之灯放出光芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志据于理想而不去奋斗的人是平庸的，他们像阿Q一样整天处在幻想之中，把未来的生活打扮得五光十色，然而却只能是雾里看花，海市蜃楼罢了因此，单单手执理想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没;不肯为理想奋斗的人，就像一颗黑夜的流寻找你的理想之灯并将它点星，不知会陨落何方
不是有这样一句话吗“自信的人不一定会成功，但不自信的人绝对不会成功”所以要成功，首先便要自信最后我送大家一句话：“一分自信，一份成功，十分自信，十分成功”祝大家扬起自信的风帆，驶向成功彼岸做一个自信的人讲话稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好成功学的创始人__说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地”__也说过这样一段耐人寻味的话：“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利”自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业我们都可见一斑
比如说列出加法算式计算等等反复数过几次后，再完成“填一填”2、想一想，填一填师：刚才同学们数得真不错现在这里有一张统计表（出示统计图），你能填一填吗（1）观察统计表师：首先我们一起来看看，这张表格里的各个数表示什么谁知道1表示什么2、3、……9串师：也就是说，第一行的数字表示“红果有几串”，对吗师：那下面的4又表示什么呢它表示几串红果4个请完整的说一说那么2串红果几个填在哪里呢（2）让学生填统计表师：你能根据刚才数红果的结果，独立把这张表格填完整吗（3）交流结果指名表格中的4提问：这是几个4师：那8个里面有几个4呢你能接着往下说吗让学生依次说一说，从而加深印象三、写乘法算式，编口诀1写出乘法算式
语文初一下学期教案篇4知识与技能：疏通全文，识记并积累“熬、霎、粼”等字词，感知亲情方法与过程：掌握文中的写作技法--如开门见山、细节描写等，并让学生能理解和运用情感、态度、价值观：让学生明白尊老爱幼是中华民族的传统美德，让学生体验家庭责任感和社会责任感[教学重点]1、重整体感知、品味2、学以致用、课堂迁移[教学设想]力图以此文为例，教给学生学习此类美文的基本方法--感知内容、美点追踪;而且，教学中将以学生为主体，采取自主、合作、讨论、探究等学习方法;教师只在适当之时作必要的点拨、指导[教学平台展示]一、话题谈说，导入新课如果爱是左右手，就该一只递给孩子，一只递给老人;如果爱是左右手，就该一只递给朝露，一只递给晚霞;如果爱是左右手，就该一只递给历史，一只递给未来;如果爱是左右手，就该一只递给早春，一只递给金秋;……你有过如此“爱的感动”吗
（总计53667字）
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