
你叫什么名字句中的your可根据问对象换成his、her等物主代词What’s his name(翻译) ___________________Step3 Pairwork 1: Student A: What’s your nameStudent B: My name is MaryPairwork 2: Student A: HelloI’m MaryStudent B: Hi, MaryI’m JimStep4 Summary : 1)向别人作自我介绍是通常用My name is + 自己的名字/ I’m +自己的名字2)将下列单词分类 I , he, my, his, her, she, it, its人称代词: ___________________________物主代词: ____________________________三、作业:满分:10分 得分率:______(一)、单项选择;1

四、小结谈谈你的收获五、板书设计趣事趣因观 蚊 如 鹤敏锐的观察物外之趣、神 游 山 林丰富的联想和想象 鞭 打 蛤 蟆接触自然,保持童心2024年秋季七年级上册语文教案精选篇17教学目标1、感受夏天的特点及文章的语言魅力2、体会课文表达的思想感情教学重点、难点1、重点:品味文章充满活力的语言2、难点:体会作者在文中表达的思想感情教具准备:多媒体课件课时安排:一课时教学过程一、导入新课我们先来欣赏几幅图片,同学们猜猜它们跟哪个季节关系最密切(生欣赏几幅图片,回答)今天我们就来学习梁衡的《夏感》二、听读课文,整体感知请同学推荐一位朗读水平较高的同学配乐朗读课文:1、其他同学认真听读,并在脑海里想象画面,以字词,句读,情感三方面为评判标准(做到准确、流利、有感情),点评朗读

那句话能概括你读完课文的感受三、精读课文1、你从课文什么地方发现了海底奇异的景色和丰富的物产2、把你读懂的地方,和组内的同学说说(小组合作学习)3、学生汇报谁来说说发现了海底那些奇异的景色(随机引导学生理解)A、海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静B、最大的风浪也只能影响到海面以下几十米,最强烈的阳光也射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了……(指导读出神秘的语气)C、你用水中听音器一听,就能听见各种声音,有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾你用水中听音器一听,就能听见各种声音,嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾比较那句话好,怎么写具体的师:那你们试着把这句话读一读,就读出你们对这些小动物的喜爱,读出这些声音的有趣,你们先在下面练一练

典例:如图所示,根据有理数a、b、c在数轴上的位置,比较a、b、c的大小关系正确的是( A )Aa>b>c Ba>c>bCb>c>a Dc>b>a仿例1:数a在数轴上对应的点如图所示,则a、-a、-1的大小关系是( C )A-aCa<-1<-a Da<-a<-1仿例2:把下列各数在数轴上表示出来,并用“<”连接各数-15,-05,-35,-5解:将这些数在数轴上表示出来,如图:从数轴上可看出:-5<-35<-15<-05知识模块二 用法则比较有理数的大小阅读教材P15的内容,回答下列问题:问题:两个负数怎样比较大小答:可在数轴上比较,也可根据“两个负数比较大小,绝对值大的反而小”来比较典例:比较大小:(1)-2
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