
(2)学习询问对方将来想要从事的工作及回答:What do you want to be when you grow upI want to be a/an …教学目标:1知识目标(1)能掌握和职业相关的一些词汇,并能在相应的功能句型中熟练运用;(2)能在恰当的情景下熟练运用关于询问他人的职业及回答的交际用语;(3)能在相应的情景下熟练地运用关于询问对方将来想要从事的工作及回答的交际用语2能力目标(1)通过学习和操练,使学生能掌握本课所学关于职业的词汇,能熟练询问他人的职业及对将来工作的理想,并做出相应的回答;(2)在学习过程中培养学生发现问题和解决问题的能力,提高自学能力;3策略目标(1)帮助学生学会与人合作,共同完成学习任务;(2)帮助学生学会观察生活中标的英语,学会借助词典来学习

最近,东阳人老董,经历了惊魂一幕他活吞一枚青鱼胆求“明目”,结果明目不成,反导致急性肾功能衰竭,治疗了大半个月,才捡回一条命前天,他回医院复查,身体全恢复了医生说,生吞蛇胆鱼胆,危害很大,千万别盲目听信民间传言像青鱼、草鱼、鲈鱼、鲤鱼等淡水鱼的鱼胆都含有毒性很强的胆汁毒素,不论生吞、熟食或用酒送服,都极有可能造成中毒,甚至死亡一条一两公斤的鱼,其鱼胆也足以造成中毒此外,像鱼胆、山上自采的蘑菇、草乌、未熟的豆角、发芽的土豆等食物,对人都有毒性,切不可盲目食用如果食用后出现恶心、腹痛等症状,应立即就医,以免贻误救治时机,酿成不可挽回的大祸相关链接:食物中毒如何学会自救 食物中毒后第一反应往往是腹部的不适,中毒者首先会感觉到腹胀,一些患者还会腹痛,个别的还会发生急性腹泻

不是的,他也在表白着自己的心愿爸爸的心愿是什么呢三、引读讨论14自然段:1“他们只知道……爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作”2”他们只知道……爸爸这回到奶奶家来接他们到新疆去念小学,将来再念中学”3“他们只知道…新疆是个很远的地方要坐几天火车,还要坐几天汽车”问:孩子们不知道新疆那么荒凉,爸爸妈妈为什么去新疆工作孩子们不知道爸爸为什么要带他们去新疆读书到底是为什么呢同学再读第14小节,爸爸介绍白杨的三句话,引导学生从课文中找答案(设计意图:抓住课文中的三个“只知道,”培养了学生思维的广阔性让学生进行积极思维活动,经过一连串的引疑读、思活动,学生步步深入地理解了“爸爸”的心就是扎根边疆、建设边疆的决心、信心和希望孩子们也像白杨那样在边疆生根、成长的赤诚之心

3条船上有几人(2)、一共有多少人3、(1)选择问题让学生思考、同桌交流举手反馈(2)板书反馈结果观察用那种方法简便(1) 用乘法简便(2) 小组合作编乘法口诀(3) 反馈交流、并展示4、小黑板出示袋鼠跳格图:指名学生填写并随时提问齐读口诀,师生对口令5、找9的乘法口诀的规律①师:指算式:这组题有什么特点生:都有一个乘数是9,另一个乘数一道比一道多1,积一道比一道多9师:为什么这组题中一个乘数一道比一道多1,而积一道比一道多9②师:还有什么规律课件出示图先找出9的乘法口诀的得数,再找规律1个9是9,比10少1; 2个9是18,比20少2;9个9是81,比90少9(比几十少几)③师:仔细观察9的乘法口诀的积,除9以外,都是两位数
(总计53956字)
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