2、正确、流利、有感情地朗读课文1—7自然段，了解课文内容，知道妈妈是怎样摘星星的3、借助插图背诵课文第2自然段教学重点：1、会认4个生字，会写4个字2、正确、流利、有感情地朗读课文1—7自然段，借助插图背诵课文第2自然段教学过程：一、揭示课题，导入新课1、这节课我们来学习课文《摘星星》(教师板书课题，指名读)2、读了课题，你能提什么问题吗(谁摘星星怎样摘摘下来了吗)二、初读课文，整体感知1、学生自读课文，圈画生字，用喜欢的方法学习生字有不明白的问题请教同学和老师2、回答根据课题提出的问题3、标出自然段三、阅读课文，学习生字1、自读第一自然段，学习“未”、“赏”两个生字未(未来)指名说一说记忆“未”字字形的方法，例如木字加一横，或味字去掉口字旁
教学重点：理解课文内容，领悟樟树的可贵之处教学难点：培养学生抓关键词句，领会樟树的象征意义教学方法：课内课外知识交融，追求开放性;读中感悟怡情养心，注重人文性学习方法：自主探究、合作交流教学准备：多媒体课件教学过程：第一课时一、 导入揭题1、出示樟树图片，谈话引入阳春三月，百花争艳，树木葱茸，让我们把目光聚焦到这两棵树上(幻灯)知道这是两棵什么树吗学生答，(板书：樟树)学生齐读两遍出示：这两棵就是宋庆龄故居的樟树 (幻灯)2、师边板书边解说：注意“龄”字，左半边是个牙齿的齿字，因为从牙齿能看出一个人的年龄注意“龄”的读音(板书：宋庆龄)齐读3、板书：故居，“故居”什么意思4、看图：这白色的屋子就是宋庆龄的故居5、看图：这就是宋庆龄
巴沙鱼是一种可食用鱼类，它主要生活在淡水区域，通常背部呈蓝黑色、腹部呈白色，身体长度最大可达到120cm我国在2009年的时候可开始引入、养殖巴沙鱼，它生长速度快、产量高、体积大，同时它也食用方便、口感嫩滑什么是巴沙鱼 巴沙鱼是一种我们生活中非常常见的可食用鱼类，它主要生活在淡水区域，是湄公河流域里面特有的经济鱼类巴沙鱼通常背部呈蓝黑色、腹部呈白色，它的身体长度最大可达到120cm巴沙鱼是一种生长速度比较快而且产量高、体积大的生物，同时巴沙鱼的肉中并没有很多细小的鱼刺，因此有很多人都非常喜欢这种食用方便、口感嫩滑的食物巴沙鱼在一些东南亚国家是一种非常重要的养殖鱼类，我国在2009年的时候就开始引入、养殖巴沙鱼，不过随着人们对巴沙鱼的需求逐渐增多，仅国内的巴沙鱼产量已经无法满足市场需求
溃疡面每天换药，并作物理治疗亚急性期的结痂浸润可用新霉素糠馏油糊剂，干燥脱屑者可用皮质类固醇软膏病因明确者应针对致病因素进行特殊处理如念珠菌性龟头炎可口服氟康唑和伊曲康唑，局部应用咪康唑类阿米巴性龟头炎用依米丁，滴虫性龟头炎用甲硝唑(灭滴灵)3抗包皮病毒感染这种治疗方法首先需要针对不同的病原体进行不同的抗真菌药物一般医生会采用抗真菌的注射液或者是抗滴虫等等相关的药物进行治疗，如果包皮炎患者感染情况比较严重的话，并且患者还出现不同程度的发热或者是淋巴结肿大等等，那么可以在这为患者的全身都应用相关的抗生素如果属于过敏性因素引起的包皮炎患者，可以尝试用一些外用的皮质类的固醇激素制剂这种方式的缺点就是长时间使用抗病毒药物很容易给人体带来产生不同的副作用，如包皮炎患者的胃肠道出现异样反应应该及时停止
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