出示：神机妙算——惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略诸葛亮到底是怎样神机妙算的呢3．默读课文二-四段，找找突出描写诸葛亮神机妙算胸有成竹，料事如神的句子，用“—”划下交流出示小黑板：（1）第三天保管有十万枝箭（2）不能让周都督知道，否则我的计划就完了（3）鲁肃……回来见了周瑜，果然不提借船的事……（4）第一天……第二天……，直到第三天四更时候，诺葛亮秘密地把鲁肃请到船里（5）雾这样大，曹操一定不敢派兵出来（6）我们只管饮酒取乐，夭亮了就回去三、学习“知周瑜”1．默读小黑板上第②句，用“如果……就……”的句子来表达句子的意思2．诸葛亮为什么会有这样的假设（1）指名读第三节
教学过程 一、引入尝试：孩子们喜欢放风筝吗今天我就带领大家一块去买风筝1、小数乘以整数的意义及算理出示例1的图片，引导学生理解题意，得出：⑴例1：风筝每个35元，买3个风筝多少元(让学生独立试着算一算)(2)汇报结果：谁来汇报你的结果你是怎样想的(板书学生的汇报)用加法计算：35+35+35=105元 35元=3元5角3元×3=9元 5角×3=1 5角 9元+15角=105元用乘法计算：35×3=105元 理解3种方法,重点研究第三种算法及算理⑶理解意义为什么用35×3计算35×3表示什么(3个35或35的3倍)(4)初步理解算理怎样算的把35元看作35角35元 扩大10倍 3 5角× 3 × 31 0
因为我们虽然没有为家里挣钱的义务，但有节约的义务不乱花零钱；不用白纸做草稿；铅笔不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度电……身边的一件件小事处处给我留下了节约的机会雷锋叔叔还特别喜欢助人为乐他把帮助别人看成一种享受快乐的方式我认为作为一名三年级小学生，助人为乐的前提是自己的事情自己做，想想看，一个人如果连自己事情都做不好，又怎么去帮助别人呢我们首先要经常做铺床、叠被子、收拾书包、洗袜子等这些小事，另外，同学生病时送出的亲切问候，教师节送上的温馨祝福，家长生日时献出的美好祝愿等等，我认为这都是我成长路上助人为乐精神的具体体现作为一名少先队队员，我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习“你快乐，所以我快乐”应该成为我们每个人的想法，因为帮助他人是快乐的，它带给你满足与自豪
骨汤中的特殊养分以及胶原蛋白等可疏通微循环，从而改善上述老化症状3多喝面汤可增强记忆 乙酰胆碱是一种神经传递介质，可强化人脑记忆功能补充脑内乙酰胆碱的最好办法就是多吃富含卵磷脂的食物，面条即其中之一卵磷脂有一个特点，极易与水结合，故煮面条时，大量的卵磷脂溶于汤中，因此多喝面汤可补脑并增强记忆力4喝鱼汤可防哮喘 鱼汤中含有一种特殊的脂肪酸，具有抗炎作用，可阻止呼吸道发炎，防止哮喘病发作每周喝2-3次鱼汤，可使因呼吸道感染而引起的哮喘病发生率减少75%喝汤可防哮喘，用大马哈鱼、金枪鱼、鲭鱼等多脂鲜鱼熬汤，防哮喘的效果更好5喝菜汤可增强人体抗污染能力 各种新鲜蔬菜中都含有大量碱性成分，并易溶于汤中
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