④写信人姓名和日期（信的正文的右下角，分两行写）⑵语言方面：相当于与收信人进行面对面的说话，一般用你或者“您”，写给很多人的要用“你们”或“您们”语言亲切与否，根据收信人和要叙述的事情决定（设计意图：这个环节中“交流讨论”的内容很多，但又很有必要，重点是交流对柯岩老师的回信的理解与收获通过这个环节的训练，有利于学生对课文内容的深入了解，帮助学生认识书信的格式）四、质疑拓展1、质疑解惑：通过学习这篇课文，你还有哪些不理解或者感到疑惑的地方2、拓展延伸：⑴出示冰心的《寄小读者》或《再寄小读者》，鲁迅的《给颜黎民的信》（具体的内容略）让学生读一读内容，看一看格式⑵练笔：张国强收到并阅读了柯岩老师的回信以后，对他会有什么启发
功效：菊花有较强的抗菌消炎、清热解毒、利尿止痛作用，还能调理血管运动中枢，扩张外周血管有降低血压作用，进而清神醒脑、疏解头晕目眩山楂消导作用很好，还能消除油腻，减少体内脂肪堆积，又能扩张血管，有较持续的降压效果3山楂+丹参 降脂减肥 生山楂15～30克，丹参30克，绞股蓝15克，甘草6克，每日水煎，代茶饮功效：山楂是天然的降脂药现代研究表明，其能显著降低血清胆固醇及甘油三酯有效防治动脉粥样硬化，还具有扩张血管、改善微循环、降低血压等作用丹参味苦，微寒，为养血活血药，具有抗血小板凝聚、改善心脑供血，降压、降脂、降尿酸作用绞股蓝味甘、苦，性微寒，具有健肠胃增进消化吸收，调脂减肥等作用4山楂+陈皮 化滞除胀 山楂15～30克，陈皮12克，法半夏12克，茯苓15克，木香6克，白芍10克，甘草6克，全部材料一起，加水煎，早晚温服
当一片片树叶飘落时，它们将随风远去，便载上了我们的童年回忆此刻，我脑海里又回想起了大家的朗朗读书声，欢快活跃的歌声，无忧无虑的笑声;眼前又浮现了那激情四射的文艺汇演，专心致志的课堂，辛勤努力的清洁劳动，竞争激烈的运动赛场，绕有趣味的郊游，最后还有收获结晶与汗水的考试……这些都是回忆，都是美好的往事还记得刚踏入校园的那一天，爸爸拉着我的小手，我胆却的跟着他， 将我领到了六(2)小时的一(2)班前爸爸刚将我送进去，变匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面对陌生的环境，陌生的面孔，陌生的老师，我很害怕但其他的同学们却走来和我一起说话聊天，就这样我们成了朋友，更成为了现在一起度过六年的同学上课时我不理解也不掌握一些地方，老师从不生气，反而耐心的教诲我，-正是因为老师耐心的教导，无微不至的关怀，让我不再害怕，开始喜欢上课，喜欢上这里的一切
《古朗月行》是唐代大诗人李白借乐府古题创作的一首诗，这首诗全文如行云流水，富有魅力，发人深思，体现出作者诗歌雄奇奔放、清新俊逸的风格下面儿童网小编给大家带来了这首诗歌的相关资料，一起来看看吧《古朗月行》原文 唐代：李白 小时不识月，呼作白玉盘又疑瑶台镜，飞在青云端(青云 一作：白云) 仙人垂两足，桂树何团团白兔捣药成，问言与谁餐蟾蜍蚀圆影，大明夜已残羿昔落九乌，天人清且安阴精此沦惑，去去不足观忧来其如何凄怆摧心肝译文及注释 译文 小时候不认识月亮， 把它称为白玉盘又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上月中的仙人是垂着双脚吗月中的桂树为什么长得圆圆的白兔捣成的仙药，到底是给谁吃的呢蟾蜍把圆月啃食得残缺不全，皎洁的月儿因此晦暗不明
（总计53408字）
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