班会过程：教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯我们通过四个方面来进行学习1课前，我们该怎样做让学生讨论、发言(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)A、 上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威
透明防爆亚克力不锈钢连体分类垃圾桶，正在成为杭州地铁站内一道独特的文明风景线它不仅仅是简单的环卫容器，更是城市精细化管理与现代工业设计相结合的产物以下将深度解析这款极具代表性的公共设施产品，并探讨杭州本地厂家的定制之道一、 设计理念：透明背后的安全与文明 杭州地铁作为日均客流量巨大的公共交通枢纽，对其内部设施提出了极高的要求这款透明防爆亚克力不锈钢垃圾桶的出现，首先源自于现代城市公共安全与环保的双重考量从功能上看，透明设计让工作人员或安检人员无需开盖即可一眼看清桶内状况，能有效检查是否存在违禁品或易燃物，极大地提高了地铁站内安检巡防的效率这种看似简单的可视化设计，实际上是城市反恐安防体系中不可或缺的一环，通过透明垃圾袋能够实时监控垃圾存放情况，防患于未然
所以有了“哼着一天天长大的童年”的诗句(5) 带着这样的感受，再读读第一小节四、 读悟结合，走进文本 1教师范读(现在听教师读教师读的时候你想象，你不是坐在教室里，而是和读者一同走进童年的梦乡随着老师的读，你在脑子里浮现课文的画面，会吗) 2刚才是谁把你带到梦境里去的(对，除了老师的读还有你们自己是你们用心去想象，才进入到课文描写的情境中去的，你们说得对吗) 3小声朗读第2-4小节(这次我们再读课文的时候，除了用口念，还要用脑想，更重要的是用心去感受)想一想，各小节主要写了什么内容4合作学习第2、3小节，提示自学要求(课件出示)： (1) 自由朗读课文第2、3小节(2) 用横线画出写景象的语句，用波浪线画出写作者心理的语句
教学过程：一、生活感知，引出小数师：同学们，你们都去过超市吗张老师星期天也去了超市，带来了这些商品，请看学生仔细观察出示各种商品的价格，学生试读师：这些数你们见过吗是什么数这就是我们今天要认识的新朋友———小数（揭示课题认识小数）设计意图：创设与学生生活和学习内容相适应的情境，引领学生轻松走进生活，走近小数，初步感受小数在现实生活中的应用，唤醒学生的经验二、主动探究，理解小数（一）动手实践，借助长度单位初步认识小数1、师：现在我们来找一找身边的小数，好吗你认为用哪个长度单位来测量课桌面的长与宽比较合适请同学们两人一组，拿出米尺，测量一下学生先分组测量，记录数据2、师：5分米和4分米如果用米作单位可以怎样表示
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